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【題目】流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的,具有高度傳染性的急性傳染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出含有大量流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中.周圍的人群吸入了這種帶流感病毒的空氣以后,就有可能患流感.與青壯年相比,老人、小孩更容易患流感.請根據資料回答:

(1)引起流感的病原體是 ,傳播途徑是

(2)小青同學接種過乙肝疫苗,但對流感不具免疫力,原因是她的體內沒有產生能抵抗流感病原體的抗體,這屬于人體 免疫的特征(特異性\非特異性).

(3)每天鍛煉一小時,健康生活一輩子,我們要鍛煉身體,增強體質,從預防傳染病的角度分析,該措施屬于 ;在日常生活中,我們應注意一些衛生習慣,如咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻,不要對著別人,從預防傳染病的角度分析,該措施屬于

【答案】(1)流感病毒;飛沫傳播;

(2)特異性;

(3)保護易感人群;切斷傳播途徑;

【解析】

試題分析:傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。

特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

(1)流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的,具有高度傳染性的急性傳染病,因此引起流感的病原體是流感病毒,傳播途徑是飛沫傳播。

(2)小青同學接種過乙肝疫苗,但對流感不具免疫力原因是她的體內沒有產生能抵抗流感病原體的抗體,抗體具有專一性,因此這屬于人體特異性免疫的特征(特異性\非特異性)。

(3)我們要鍛煉身體,增強體質,從而增強對傳染病的抵抗力,因此從預防傳染病的角度分析,該措施屬于保護易感人群;在日常生活中,我們應注意一些衛生習慣,如咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻,不要對著別人’”是為了避免通過飛沫傳播疾病,因此從預防傳染病的角度分析,該措施屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米、小麥是我縣的主要農作物,在農田生態系統中,有大量莊家、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇、野兔等。隨著城市的擴建,農田生態系統面臨著有史以來最嚴重的威脅。

(1)農田生態系統由_____________________________兩部分構成。

(2)給農作物噴灑農藥,由于生物富集現象,_________體內的有毒物質積聚最多。請寫出該生態系統中一條有四種生物構成的食物鏈_______________________________

(3)雖然田間害蟲的危害很大,但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效,但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類,這不利于_______________

(4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能夠疏松土壤,這體現了生物對環境的___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面有關甲肝的資料,分析回答下列問題:(7分)

甲型病毒性肝炎(簡稱甲肝)是一種由甲肝病毒引起的急性傳染病。我國為高發區,其發病為各型肝炎的首位。甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人,其糞便里就有甲肝病毒,這些病毒一旦污染了飲水、食物、蔬菜或日常家庭用具等,沒有感染過甲肝病毒的健康人,通過飲水和食物等途徑,會導致甲肝病毒進入體內而感染。

(1)引起甲肝的病原體是

(2)在傳染病流行的三個環節中,甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人屬于 ,健康的人屬于

(3)由資料可知,甲肝的傳播途徑主要是

(4)注射甲肝疫苗是預防甲肝的最有效方法,甲肝疫苗注射到人體內會刺激人體的 產生抵抗甲肝病毒的 ,這種免疫類型屬于 免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】衡量心臟工作能力大小的指標是

A. 心率 B. 心輸出量 C. 脈搏 D. 動脈血壓

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【題目】無償獻血是我國現行的獻血制度,它要求某個階段的健康公民自愿無償獻出一定數量的自身血液,這個年齡段和獻血數量是

A. 8~18歲 400~500毫升 B. 8~18歲 200~300毫升

C. 18~55歲 200~300毫升 D. 55~65歲 100~200毫升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動賽場上,各種比賽精彩紛呈,令人目不暇接。下列有關敘述正確的是( )

A. 短跑運動員聽到發令槍響迅速起跑,這屬于人類特有的簡單反射

B. 舉重運動員熱身賽前,曲肘時肱二舒張頭肌、肱三頭肌收縮

C. 籃球比賽進入加時賽,運動員處于亢奮狀態,這說明人體生命活動既受神經系統的調節,也受激素的調節;

D. 精彩紛呈的比賽場面,產生這個視覺形成部位是視網膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.沒有動物,生態系統的物質就不能循環

B.動物對生態系統的物質循環起促進作用

C.動物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用

D.只有分解者才能促進物質循環,動物不起作用

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【題目】中學階段是人體生長發育的關鍵時期。合理營養、加強鍛煉、健康成長是每個中學生都需關注的。試用學過的生物學知識回答下列問題:

(1)人體所需的營養物質中不能為人體提供能量,但對維持正常生命活動很重要的物質有______________________。人體消化系統中體積最大的消化腺是_______,它分泌的消化液____________ 有助于___________ 的消化。

(2)人體吸入的氣體經呼吸道處理會變得_________清潔、濕潤;如果用a.b.c分別表示肺內、胸廓內和外界空氣的氣壓,則膈肌收縮時,三處氣壓由大到小的順序為___________________

(3)人體出現炎癥時,血液中白細胞的數量會明顯增多,因為白細胞具有____________________的作用;身體某處血管只允許紅細胞單行通過,該處血管的結構特點是_______。義務獻血時,用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是_________;為病人輸血時應以輸_____為原則。

(4)正常人血漿與原尿相比不含血細胞的原因是___________________ ;尿液與原尿相比,不含葡萄糖的原因是______________________________________

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【題目】用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是

A鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的

B生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長

C長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的

D由于生存環境改變,使鹿的頸

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同步練習冊答案
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