【題目】以自然選擇為中心的生物進化學(xué)說沒能解決的問題是
A.生物進化的原因B.說明物種是可變的
C.解釋生物的適應(yīng)性及多樣性D.闡明遺傳和變異的本質(zhì)
【答案】D
【解析】
達爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點是：物種是可變的，而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
A、生物進化學(xué)說認為自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰，這就是生物進化的原因，A不符合題意。
B、生物進化學(xué)說認為因為變異始終存在，并且環(huán)境在不斷地變化，因此物種在不斷變化，B不符合題意。
C、生物進化學(xué)說認為生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，C不符合題意。
D、達爾文受當時科學(xué)發(fā)展水平的限制，還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識，因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明，D符合題意。
故選：D。
全能測控一本好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”中的“癩蛤蟆”實際上就是蟾蜍，蟾蜍屬于兩棲動物，它的發(fā)育過程依次是：（ ）
A.受精卵→幼體蟾蜍→成體蟾蜍B.卵細胞→蝌蚪→成體蟾蜍
C.卵細胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍D.受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列成果必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是
A.試管嬰兒的誕生B.同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵
C.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育D.克隆羊多莉的問世
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】巴斯德是偉大的生物學(xué)家,被世人尊稱為“微生物學(xué)之父”。以下不是他的主要貢獻的是（ ）
A.通過實驗否定了細菌自然發(fā)生說B.教會了人們利用乳酸菌制泡菜
C.創(chuàng)建了巴氏消毒法D.提出了防止手術(shù)感染的方法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了第二天的實驗課，提前捉了一些蚯蚓。下列哪種保存方法能讓他捉到的蚯蚓較長時間地存活( )
A.放在裝有草木灰的大燒杯中，用紗布封住杯口
B.放在裝有少量清水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋
C.放在裝有少量石子、菜葉和較多干土的開口容器中
D.放在裝有較多濕潤土壤的燒杯中，用紗布封住杯口
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料，分析下列問題：
資料一：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外牛 奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
資料二：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)養(yǎng)在魚池邊浮到水面張 口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料三：有些鳥類在遷徙途中休息時，總有一些“站崗放哨”的鳥，當發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫，或著狂奔，或者使勁煽動翼，做起飛狀，使群體迅速作出防御敵 害的準備或者快速逃生。
（1）資料一中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于______行為。
（2）資料二中“美國紅雀喂金魚”的行為，從獲得的途徑來看屬于______行 為，該行為是由其體內(nèi)的______所決定的。
（3）資料三中鳥群的這種行為屬于______行為，鳥類的這種行為對這個群體的 意義是______
（4）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，刺猬遇到敵害會縮成一團。從動物行為的 表現(xiàn)形式來看，刺猬的這種行為屬于______行為。
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