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5.受精卵的鳥巢在雌鳥體內開始發育,但產出后就停止發育,原因是外界(  )
A.具有陽光B.溫度太低C.具有空氣D.沒有水分

分析 未受精的卵不能孵化成雛鳥.只有外界溫度到達42度左右受精卵才能繼續發育.

解答 解:鳥類是卵生的動物,在生殖季節,雌雄鳥交配,精子和卵細胞在雌鳥體內結合,形成受精卵.受精卵在鳥體內就已經開始發育,當雌鳥產下受精卵后,由于外界溫度低于親鳥的體溫(42度),胚胎停止發育,需要由親鳥孵化才能繼續發育.
故選:B

點評 解題的關鍵是理解鳥卵的孵化條件.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小明是A型血,小明的父母把這個性狀傳遞給小明,是通過(  )
A.紅細胞和白細胞遺傳的B.紅細胞和血清遺傳的
C.精子和卵細胞遺傳的D.血細胞和血漿遺傳的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖為人體局部血液循環示意圖,其中①中流動的是靜脈血,②是毛細血管,③內流動的是動脈血,則②的分布位置可能是(  )
A.組織細胞周圍B.肺泡周圍C.腎小球D.小腸絨毛內

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體內的部分生理過程示意圖,其中A、B、C代表三種不同的物質,①、②表示兩個生理過程.請回答:

(1)消化道中進行①和②的主要器官是小腸.
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管應該是毛細血管.
(3)血液流經肺部毛細血管網時,與肺泡進行氣體交換,血液變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血.
(4)當血液流經腎時,經過腎小球和腎小囊內壁的濾過形成原尿;若原尿中含有甲細胞,最可能的是腎小球發生病變,通透性增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.有人選取二十只健康的小雞,做了如下實驗:
組:在十只小雞的體內注射活的禽流感病毒,不久十只小雞全部死亡.
B組:在另十只小雞的體內注射降低活性的禽流感病毒,經過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內,結果它們存活下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產生的這種免疫類型是特異性免疫.
(2)將另一種病毒注射到“經過B實驗處理”的雞體內,雞仍有抵抗力嗎?沒有.原因是抗體具有專一性,抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒(病原體)無效.
(3)從傳染病的角度,帶病毒的雞屬于傳染源,流感多發季節要保持空氣流通是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在日本大地震中,留學生劉清同學不幸受傷,失血過多,急需輸血.血濃于水,情深于海.經化驗,她的血型是A型.很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血.下面最適合輸給林曉的血型是(  )
A.A型B.B型C.A型或O型D.AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.俗語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈是(  )
A.蟬→螳螂→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀→人
C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水,圖中③④分別代表的生物是(  )
A.動物、動物B.植物、動物C.動物、細菌和真菌D.細菌、真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.W  關于體循環和肺循環,下列敘述不正確的是(  )
A.二者同時進行B.二者由毛細血管連通
C.二者由心臟連通D.二者構成了人體的整個血液循環

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