Question

6．某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發現水表層的草履蟲數量比深層的多．草履蟲的生活需要氧氣嗎？他們的探究過程如下：
①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水．
②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要相同，放置在相同的生活環境中．
③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不做處理．
一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況，得出結論．
請分析實驗，判斷第下列各題正誤，A表示正確，B表示錯誤．
（1）生物興趣小組認為：“草履蟲的生活需要氧氣”，這屬于科學探究中的提出問題．×．
（2）草履蟲通過細胞內的伸縮泡進行呼吸．×．
（3）乙燒杯不做處理，是對照組，可以起對照作用．√．
（4）若在顯微鏡下觀察草履蟲的生存情況時，發現甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．則說明草履蟲的生活需要氧氣．√．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流．
（2）草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動，并能對外界的刺激的作出反應．

解答 解：（1）根據自己以有的知識和生活經驗對提出的問題作出肯定或否定的回答是作出假設．因此“草履蟲的生活需要氧氣”，這屬于科學探究中的作出假設．
（2）草履蟲的身體雖然只有一個細胞構成，它確有復雜的結構來完成各種生理功能．它通過表膜攝入氧氣和排出二氧化碳，通過收集管和伸縮炮把體內多余的水分和廢物收集起來，排出體外．
（3）對照組就是處于自然狀態，不做任何處理的一組，探究實驗設計的基本原則之一就是設計對照實驗．因此乙燒杯不做處理，是對照組，可以起對照作用．
（4）甲燒杯中草履蟲和乙燒杯中草履蟲構成一組對照實驗，變量是氧氣．甲燒杯中草履蟲缺少氧氣，生活力降低甚至死亡，乙燒杯中不缺氧，草履蟲生活正常．則說明草履蟲的生活需要氧氣．
故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）√

點評 此題考查科學探究的相關知識．學會分析實驗現象，得出結論是答題的關鍵．