Question

當搬開石塊時，潮濕的地方看到有蚯蚓。蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。（7分）
（1）提出問題：蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎？
（2）作出假設：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）制定并實施計劃：在鐵盤內部一側放上一層濕土，另一側放一層干土，在鐵盤兩側的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為。實驗中設計不嚴謹的地方是　　          ，為什么            。該實驗中的變量是            。
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，為了使實驗結論更準確，應對數據做怎樣的處理?             。從中得出的實驗結論是    　　　　　　　　         。
（5）上述科學探究的最后一個步驟是    　　　　　　　。

Answer 1

（2）蚯蚓喜歡潮濕的土壤 （3）2只蚯蚓 偶然性太大 水分（土壤潮濕程度）（4）求平均值 蚯蚓喜歡潮濕的土壤  （5）表達與交流

試題分析：（2）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，作出的假設是：蚯蚓喜歡潮濕的土壤；（3）該實驗探究的是“蚯蚓喜歡潮濕的土壤”，制定并實施計劃：在鐵盤內部一側放上一層濕土，另一側放一層干土，在鐵盤兩側的中央處放2只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為，實驗中設計不嚴謹的地方是2只蚯蚓，因為偶然性太大，實驗變量是水分，在設計實驗時，要給蚯蚓提供干燥和潮濕兩種環境，觀察蚯蚓對環境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實驗組；（4）實驗材料達一定數量或增加重復次數，計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，通過求實驗數據平均值可知：干燥環境中平均一只蚯蚓，潮濕環境中平均九只，故可得出結論：水分對蚯蚓的生活有影響，蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中生活；（5）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，科學探究的最后一個步驟是表達與交流。故答案為：（2）蚯蚓喜歡潮濕的土壤；（3）2只蚯蚓；偶然性太大；水分；（4）求平均值；蚯蚓喜歡潮濕的土壤；（5）表達與交流．