【題目】請分析下面的資料,并回答問題。
資料一 老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二 蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛工作。
⑴從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養小老鼠的行為屬于__________行為,該行為是由母貓體內的_____________所決定的。
⑵在資料二中,海豚的表演屬于_______行為。動物的_______行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化。一般來說,動物越________,該行為就越強、越復雜。
⑶由資料三判斷,白蟻是具有__________行為的動物,判斷的依據是它們的成員之間有明確的________、形成了一定的_______,它們是營群體生活的動物。
【答案】先天性 遺傳物質 學習 學習 高等 社會 分工 組織
【解析】
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
(3)營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度。
(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養小老鼠的行為生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為,產生這種行為的物質基礎是遺傳物質。
(2)海豚的表演是一種學習行為,這是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲取的行為。動物的學習行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化。一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復雜。
(2)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。如:白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢及喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛,雌蟻是專職的“產卵機器”,也叫蟻后,就體現了具有社會行為的動物之間有明確的分工。
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【題目】學了鳥類的生殖與發育,你認為下面說法正確的是
A. 所有鳥都有孵卵和育雛的行為
B. 鳥類產的卵就是一個卵細胞
C. 受精的雞卵在常溫下可以孵化出小雞
D. 雛雞孵出后待羽毛干后即能隨親鳥進行覓食等活動
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【題目】手是人身體上最靈活的部位,這種靈活性除了與肌肉大小、數量等因素有關外,主要的原因還包括( )
A. 骨數量相對少,骨與骨之間是不活動的連結
B. 骨數量相對多,骨與骨之間的關節多
C. 骨數量相對少,骨與骨之間的關節多
D. 骨數量相對多,骨與骨之間是不活動的連結
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【題目】甲型H1N1流感曾在全球許多國家蔓延,給人們生活帶來了很多不便。下列關于其病原體——甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是
A. 個體微小,結構簡單 B. 該病毒營寄生生活
C. 只有蛋白質外殼,不含遺傳物質 D. 該病毒屬于動物病毒
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【題目】在下列措施中,與應用光合作用原理來提高產量無關的是( )
A. 春季播種時用地膜覆蓋
B. 合理密植,使農作物的葉片充分接受陽光
C. 適當增加光照強度
D. 在大棚中適當增加原料二氧化碳
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【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結果,環境條件是:15℃﹣﹣25℃,散射光照,扦插數100根/組,培養時間3周.請你根據表格中的內容分析回答有關問題:
分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20﹣﹣30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50﹣﹣85 | 嫩枝 | 92 |
(1)上述實驗中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高_______________________。
(2)如果要探究環境相對濕度對扦插成活率的影響,可選擇第_____組和第________組進行對照,結論是___________________________________________。
(3)如果要探究土壤是否消毒對扦插成活率的影響,可選擇第________組和第________組進行對照,結論是___________________________________________。
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【題目】請回答下列制作米酒和酸奶的有關問題:
(一)我國農村每逢節日每家每戶都有制作米酒的習俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟米飯并冷卻 → ②加酒曲 → ③保溫發酵。請回答:
(1)該酒曲中的主要微生物及其所屬微生物類群分別是______、________。
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生長繁殖提供_________。
(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:
①奶粉和糖加水混合 → ②熱處理(煮沸)→ ③冷卻 → ④加入一些品牌酸奶 → ⑤密封發酵 → ⑥保存食用。請回答:
(3)步驟④的目的就是為了加入________。
(4)酸奶常用______方法保存。
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