【題目】實驗法研究一般包括__________，收集與問題相關的信息，______________ ，設計實驗方案，實施實驗并記錄，____________，得出實驗結論。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統模式圖和呼吸運動的模擬圖，請據圖回答：
（1）人體的呼吸系統是由________和[ ] ________兩部分組成。
（2）發聲器官是[ ] ________。
（3）肺泡的壁由________層扁平上皮細胞構成，外面有________圍繞著，適于它與血液之間進行物質交換。
（4）痰的形成是由于[ ] ________和[3]支氣管壁內有腺細胞，能分泌黏液吸附著吸入氣體中的細菌、灰塵，隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部，隨咳嗽排出。
（5）呼吸運動模擬圖中乙處于________（填“吸氣”或“呼氣”）狀態，此時④模擬膈肌舒張，胸廓容積縮小，肺內氣壓________（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲圖是人體心臟模式圖，乙圖為人體血液循環時血液中某氣體的含量變化情況，據圖回答問題:
（1）心臟主要由_____構成，[ ⑨ ]_____的壁最厚。
（2）甲圖中體循環的終點是_____（寫序號），肺循環的起點是______（寫序號）；在⑥內流的是____，在⑦中流的是_____。
（3）在心臟中控制血液只按一定方向流動的結構分別是_____和_____。
（4）乙圖為人體血液循環時，血液中某氣體的含量變化情況。
若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細血管，Ⅲ段代表組織處的毛細血管，則此氣體最可能是____；
若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細血管，Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細血管，則此氣體最可能是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖作答：
（1）圖中所示血管為_____，與其他血管相比，管內血流速度最慢。
（2）該血管中的營養物質主要由_____（填某器官的名稱）吸收進入血液。
（3）經過物質交換后，從該血管流出的是_____血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某學生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（ ）
A.骨 骨骼肌 骨連結
B.骨 骨骼肌 關節
C.骨 肌腹 骨連結
D.骨 肌腱 關節囊
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