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【題目】自然界中生物與生物之間是互相影響、彼此制約、相互依存的,下列匹配正確的是( )

(1)麥田中的小麥與雜草(2)草原上的狼和鹿(3)同窩的螞蟻共同搬運(yùn)食物(4)菟絲子與大豆(5)寄居蟹與海葵

a.捕食關(guān)系 b.種內(nèi)合作關(guān)系 c、競爭關(guān)系 d、互利共生關(guān)系 e、寄生關(guān)系

A.(1)一c,(2)一a,(3)一b,(4)一d,(5)一e

B.(1)一e,(2)一a,(3)一b,(4)一c,(5)一d

C.(1)一c,(2)一a,(3)一b,(4)一e,(5)一d

【答案】C

【解析】

生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。

1)麥田種的小麥與雜草之間相互爭奪陽光、水、無機(jī)鹽以及生長空間,因此麥田中的小麥與雜草之間的關(guān)系屬于c競爭關(guān)系。

2)草原上的狼捕食鹿,是為了獲得食物,因此,草原上的狼和鹿屬于a捕食關(guān)系。

3)同窩的螞蟻搬運(yùn)食物,需要很多螞蟻一起共同配合才能完成,因此,同窩的螞蟻之間的關(guān)系屬于b種內(nèi)合作關(guān)系。

4)菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用。菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存,對大豆造成傷害。因此,菟絲子與大豆的關(guān)系是e寄生關(guān)系。

5)海葵和寄居蟹,海葵可以保護(hù)寄居蟹免受天敵的侵害;寄居蟹帶著海葵移動(dòng)有利于海葵覓食。海葵和寄居蟹生活在一起對彼此都有利,因此海葵和寄居蟹之間的關(guān)系屬于d互利共生關(guān)系。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)題。

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。為了探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度土質(zhì)一樣的干燥土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,并作好觀察記錄。

1)小明提出的問題是:______________________________________

作出的假設(shè)是_______________________________________

2)該實(shí)驗(yàn)的變量是____

(3)小明放一樣土質(zhì),一樣高度的土壤原因是__________________________________

4)小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是__________________

5)預(yù)測小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓多數(shù)在________(請?zhí)?/span>潮濕干燥)土壤的一邊。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種我國特有的一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)動(dòng)物,每年從大海洄游至長江宜昌段繁育后代,該種動(dòng)物是(

A. 鯉魚B. 中華鱘C. 桃花魚D. 娃娃魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列,正確的是(  )

A.細(xì)胞﹣細(xì)胞核﹣染色體﹣DNA

B.細(xì)胞核﹣細(xì)胞﹣DNA﹣染色體

C.細(xì)胞核﹣DNA﹣染色體﹣細(xì)胞

D.細(xì)胞﹣細(xì)胞核﹣DNA﹣染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( )

A. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

B. 發(fā)現(xiàn)不同的危險(xiǎn)情況時(shí),放哨的黑長尾猴會(huì)發(fā)出不同的叫聲

C. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

D. 雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是( )

A.荷蘭人列文虎克B.英國人羅伯特·虎克

C.法國人路易斯·巴斯德D.沃森

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的病毒對人類生活的影響都是有害的。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”,在特定條件下,它能再生成人體的其他種類細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞的(

A.生長能力B.分裂能力C.分化能力D.修復(fù)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的系統(tǒng)是:(

1)呼吸系統(tǒng)(2)內(nèi)分泌系統(tǒng)(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(4)神經(jīng)系統(tǒng)(5)泌尿系統(tǒng)(6)循環(huán)系統(tǒng)(7)生殖系統(tǒng)

A.1)(2)(3)(4)(6B.1)(2)(3)(4)(5

C.1)(3)(4)(6D.1)(2)(4)(6

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同步練習(xí)冊答案
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