【題目】下列能產生種子的植物是 （ ）
A. 水綿 B. 苔蘚 C. 卷柏 D. 側柏
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【題目】實驗課上，同學們制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞的臨時裝片，通過顯微鏡進行觀察，觀察結果如圖1和2所示，請據圖回答問題：
（1）圖______（選填“1”或“2”）是顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞，在制作該臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是______。
（2）圖1中具有保護和支持作用的細胞結構是[ ]______，緊貼其內側的結構是[ ] ______，該結構在光學顯微鏡下不易被看清楚。細胞中都有一個能被碘液染成深色的近似球形的結構是[ ] ______，它是整個細胞的控制中心。洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞生活所需的能量都可來自“能量轉換器”——______。
（3）某生物興趣小組繼續用洋蔥的根尖細胞制作臨時裝片，用堿性染料對染色體進行染色，在光學顯微鏡下觀察如圖3。
①染色體由_____和_____組成。通過對裝片的觀察，圖3所示區域屬于_______組織。
②已知洋蔥的體細胞中染色體數為16條，新產生的細胞內的染色體數應為_______條。
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【題目】將一黃玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）
A. 只有黃色 B. 只有紅色
C. 橙色 D. 有黃色又有紅色
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【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養，兩周后現象如圖，說明土壤浸出液中含有玉米生長所需的（ ）
A. 水B. 無機鹽C. 陽光D. 溫度
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【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：
（1）該實驗應選用_________（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行_________作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變_________，表明植物呼吸作用釋放了_________．
（3）根據分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：_________．
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