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12.春天來了,桃園中的桃樹盛開了鮮艷的桃花,通過哪些辦法可有效提高桃樹的產量(  )
A.噴灑農藥、驅趕密封和蝴蝶B.不用采取任何措施
C.在桃園中放養蜜蜂或進行人工授粉D.澆水灌溉

分析 動物是生態系統的消費者,不但能夠促進生態系統的物質循環,還能幫助植物傳粉、傳播種子.
人工輔助授粉是指從大量優質植株上收集花粉,混合后授予同一種植物的雌蕊柱頭上的過程;人工授粉主要用于異花傳粉植物,能夠保證植物充分傳粉和受精,從而減少缺粒和癟粒,提高農作物的產量.據此解答.

解答 解:花開放以后,只有經過傳粉和受精才能結出果實和種子.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂以花蜜、花粉為食,采花粉時可以將花粉粘在身上,去另一朵花上采花粉時身上的花粉會落在雌蕊的柱頭上,順著花粉管進入子房,完成傳粉.果農在果園放養蜜蜂后,桃樹掛果率明顯提高,這是因為蜜蜂能幫助果樹更好傳粉.高等植物只有在傳粉和受精作用之后才能結出果實,自然狀態下,由于各種客觀原因會引起授粉不足,這樣果實的籽粒就會減少,為提高農作物的產量,實踐中常采用人工授粉的方法來彌補自然狀態下的傳粉不足.
故選:C

點評 掌握人工傳粉的意義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體結構層次的描述,正確的是(  )
A.細胞→組織→系統→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統→人體
C.系統→器官→組織→細胞→人體D.細胞→器官→系統→組織→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是耳的結構示意圖,請據圖回答:
(1)耳的結構包括外耳、中耳和內耳三部分.
(2)我們聽到聲音,是因為聲波引起①鼓膜的振動,振動經過聽小骨,刺激了⑥耳蝸中的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽覺神經傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
(3)暈車、暈船與結構④和⑤(填標號)對頭部位置變化過于敏感有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.北京時間3月23日,國足憑借于大寶在第35分鐘的進球,以1-0戰勝韓國隊,奪得了12強賽首場勝利.
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此過程稱為反射,這也是神經調節的基本方式.
(2)球員要看到隊友傳來的球,需要不斷調節眼球內的晶狀體,并最終在大腦皮層(選填“視網膜”或“大腦皮層”)形成視覺.
(3)踢球時,各個系統能夠協調統一地完成各項機能,都是在神經系統和內分泌系統兩個系統的調節下進行的.
(4)帶領孩子經常參加體育鍛煉,有利于增強體質,預防傳染病,這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群.
(5)如圖是人體運動的能量來源示意圖,據圖分析可知D

A、人體所需能量的70%由蛋白質提供
B、呼吸作用釋放出的能量都轉化為熱能
C、運動的能量直接來源于食物
D、圖中的X為人類運動直接提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關于人的生殖發育的敘述中,錯誤的是(  )
A.受精過程發生在女性輸卵管里
B.卵巢能產生卵細胞,分泌磁性激素
C.子宮是女性最主要的性器官
D.胎兒通過胎盤、臍帶與母體完成物質交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌.下列各項中屬于人類對真菌利用的是(  )
①制酸奶    ②釀造葡萄酒    ③生長沼氣    ④生產青霉素    ⑤烤制面包.
A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,據圖回答問題:
(1)曲線AB段表示吸氣時肺內氣壓的變化.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都縮小.
(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的B點,此時肺內氣壓與大氣壓的值相等.
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB肋間外肌和膈肌收縮;BC肋間外肌和膈肌舒張
(5)為了驗證人呼出的氣體中的某種氣體,在圖二的“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管,呼氣時,夾緊A管的橡皮管,進行多次后,B(填“A”或“B”)試管內的石灰水變渾濁了,證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳
(6)在實驗中設置A試管的目的是形成對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.就青春期開始發育的年齡來說(  )
A.男孩和女孩同步B.男孩比女孩早兩年
C.男孩比女孩晚兩年D.沒有明顯的規律

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在呼吸系統的結構中,有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體的作用的是(  )
A.氣管B.C.支氣管D.呼吸道

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同步練習冊答案
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