下列關于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（ ）
A．腎蕨有根、莖、葉的分化
B．海帶有根和葉，沒有莖
C．三種植物都能進行光合作用
D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物
科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（ ）
A．血細胞 B．肌肉細胞 C．精子和卵細胞 D．神經細胞
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
只有被子植物才具備的特點是
A．有根莖葉的分化 B．有輸導組織
C．能產生種子 D．會開花，具有果實
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農民一年到頭都在田間勞作，春天耕地播種，夏天澆水施肥，秋天收割晾曬。從生物學觀點看，農民被稱為生態系統的
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰劉杜中心學校初一下學期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是桃花和桃果實的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）花、果實和種子是綠色開花植物的 器官．
（2）桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行 ．要結出桃，還要經歷的另一個重要生理過程是 ．
（3）圖中[ ] 將發育成果實，桃的果實中只有一粒種子，原因是 ．
（4）有一果農發現桃園中有棵桃樹結出的桃子特別大又甜．他希望在現有的一些桃樹上也能結出特別大又甜的桃子，可采用的方法是 ．其產生的后代遺傳信息來自 （填“同一”或“不同”）親本．
（5）保存桃等新鮮水果的方法有 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰劉杜中心學校初一下學期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（ ）
A．外果皮、內果皮、種子 B．外層種皮、內層種皮、種子
C．果皮、種皮、種子 D．果皮、種皮、胚
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰劉杜中心學校初一下學期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某菜農種了20株純種（基因組合是aa）的甜味菜椒，其中一個結了一個辣味菜椒，對此現象最合理的解釋是（ ）
A．附近辣味菜椒的花粉落到了該菜椒花的柱頭上
B．該菜椒子房壁的遺傳物質發生了改變
C．該菜椒子房中受精卵中的遺傳物質發生了變化
D．該菜椒中子房中珠被的遺傳物質發生了變化
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016山東省初一下期中考試五四制生物試卷（解析版） 題型：綜合題
被子植物的生命周期包括“種子的萌發---植株的生長---開花和結果”這些階段。果實中有種子，播種后種子萌發，新的生命周期又開始了。
（一）種子的萌發
請據下圖菜豆種子和幼苗的模式圖回答：
（1）種子之所以能萌發成一株幼苗，是因為種子中有新植物的幼體[ ]__________。
（2）[2]___________將來發育成乙圖中的[ ]___________；B是由種子中的[ ]___________發育而成。C是由種子中的[ ]___________發育來的。種子萌發以后，[4]___________變干癟的原因是______________________。
（3）菜豆種子與玉米種子相同點是都有___________和___________；兩者的不同點是玉米種子有___________，菜豆種子沒有。
（二）植株的生長
（4）植株的根能夠向下生長，是幼根___________的細胞能夠分裂和___________的細胞能夠伸長的結構。對于莖而言，木本植物的莖中___________的細胞能夠向內分裂產生新的___________，向外分裂產生新的___________，從而使莖長粗，柳樹能逐年長高并發出新枝條是因為芽中有___________。由此可見，整個植株的生長都與___________組織密切相關。
（5）水是植物的生長需要量最大的營養物質，植物的根靠大量的___________來增加吸水的表面積。除了水分外，植物需要的營養物質還有___________、___________。
（三）開花和結果
下面是桃花和桃的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（6）在桃花的結構中，對繁衍后代最重要的是[ ]___________和[ ]______________。
（7）在桃花開放的季節，果農通常會在桃園中飼養蜜蜂。蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到[ ]___________上的過程，叫做傳粉。
（8）桃花花粉管里的_____________進入胚珠，與胚珠中的____________結合的過程叫做受精。該過程形成的受精卵將來發育成種子中的________________。
（9）右圖中A是由[ ]_________發育來的；B是由[ ]_____________發育來的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016山東省惠民致遠實驗學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用。
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。
（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 。
（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行 消化，又能進行 消化。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
