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【題目】下列關于無性生殖的說法正確的是

A.能保持親本的優良性狀 B.是大多數動物的生殖方式

C.能增強生物對環境的適應性 D.后代有較多的變異性

【答案】A

【解析】

試題分析: 無性生殖是指不通過雌、雄兩性生殖細胞(精、卵細胞)的結合形成子代的繁殖方式。無性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖、組織培養、克隆等,無性生殖的優點是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化,變異性降低,適應環境變化的能力便降低。有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵,然后由受精卵發育成新個體的生殖方式,有性生殖可以使后代產生更大的變異,使后代產生新的性狀,生活力比較強,更有利于適應環境,有利于種族的繁衍。大多數動物的生殖方式都是有性生殖(即雌性和雄性個體通過產生有性生殖細胞通過受精作用形成受精卵繁殖后代),少數動物也能進行無性生殖。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長和繁殖是生物的共同特征,下列有關說法中正確的是( )
A.植物的組織培養是利用有性生殖的原理
B.將馬鈴薯切成小塊來種植時,不一定每塊都有芽眼
C.胎兒與母體進行物質交換的結構是羊水
D.女性產生生殖細胞的器官是卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的不斷長大要靠細胞數目的增加即細胞分裂。下列各項不發生在體細胞分裂過程中的是()
A.遺傳物質的復制
B.細胞質被分成兩份,每份各含一個細胞核
C.形成兩個子細胞,每個子細胞中的染色體數目為母細胞的一半
D.染色體在分裂中平均分配

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年秋冬季節,北方局部地區鮮有降雨,造成歷史罕見的大旱。受災麥田達1.43億畝。不少麥苗枯死……根據以上信息和所學生物學知識回答下列問題:
(1)麥苗吸足水后,植株硬挺,葉片舒展,有利于作用。
(2)抗旱保苗時,如果有人總是把水澆在葉上,根系周圍的土壤仍是干的。請問這樣澆水行不行?為什么?
(3)為發展節水農業,請選擇一種最佳灌溉方式(_____)
A.漫灌
B.畦灌
C.滴灌
D.噴灌
(4)請為節約水資源寫一句廣告詞:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在室外玩耍時,發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。

小明的實驗:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方沒有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境,另一部分不做處理。

將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?

請分析回答下列問題:

(1)小明看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題?_________________

(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是:______________

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境,另一端不做處理的目的是:______________

(4)如果10分鐘后出現的情況是9只鼠婦在黑暗處,1只在明亮處,據此,小明能得出的結論是______________

(5)上述實驗中為什么不能用1只鼠婦,請解釋原因__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是青蛙生殖發育的幾個階段,請分析回答
①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪
(1)請你寫出蛙的生殖發育全過程的順序是用(序號表示)
(2)雄蛙鳴叫的意義是 , 雌雄蛙抱對的實質是 , 這一過程的意義是
(3)從蛙的發育過程 來看,它屬于發育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】11分)下列動物分別屬于哪一類群?請在橫線上填上相應的字母。

A 中華鱘 B 海葵 C 蛔蟲 D 烏賊 E 沙蠶 F 華枝睪吸蟲 G 蝗蟲

(1)線形動物 ;(2)扁形動物

(3)腔腸動物 ;(4)魚類

(5)節肢動物 ;(6)環節動物 ;(7)軟體動物 。(填字母)

(8)上述種類中用鰓呼吸的動物是(用字母表示):

(9)上述種類中屬于寄生生活的是(用字母表示):

(10)上述種類中屬于脊椎動物的是(用字母表示):

(11)上述動物種類中身體呈輻射對稱的是(用字母表示):

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于相對性狀的是

A豬的黑毛和狗的白毛 B人的雙眼皮和能卷舌

C棉花的白色和青椒的綠色 D人的有耳垂和無耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上最大的生態系統,下列有關敘述正確的是( )

A. 生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環境組成

B. 生物所生活的環境是指陽光、溫度、水等非生物因素

C. 生物圈中的生物就是指各種大型動物和綠色開花植物

D. 生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網密切聯系

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