【題目】能夠產(chǎn)生新的生物類型的直接原因是（ ）
A、有利的變異 B、自然選擇 C、人工選擇 D、可遺傳的變異
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者 設(shè)計的。
（2）圖中B處的氣體模擬的是 ，該混合氣體中絕不會含有 ，在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的 。
（3）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從 生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為幾種微生物圖片，請據(jù)圖回答:
（1）圖示為單細胞生物的是___________(填序號)。
（2）圖[_____]_________所示的生物有細胞壁、細胞膜，但沒有成形的細胞核。
（3）圖中屬于真菌的是________(填序號)， 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長。
（4）長期貯存的水果能散發(fā)出酒味，是因為圖[______]_________作用的緣故。
（5）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。
（6）圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國等六國的科學(xué)家實施的“人類基因組計劃”要對人類全部染色體的基因進行測位。請你結(jié)合學(xué)過的知識，指出該計劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)是（ ）。
A．46條 B．23條 C．24條 D．22條
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組周六去參觀了茱莉動物園，在動物園里面看到了很多小動物，如圖。在參觀的過程中，同學(xué)們提出了一系列的問題，現(xiàn)在請你也參與到其中，幫助大家回答。
（1）有同學(xué)將蚯蚓、螃蟹分為一類，青蛙、蜥蜴、 鴿子、兔子分為另一類，請判斷他這樣分類的依據(jù)是______。
（2）蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力，這體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。
（3）青蛙用肺呼吸，_____輔助呼吸。
（4）兔子的生殖特點是______，為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了 外界環(huán)境的不利影響。
（5）科學(xué)家根據(jù)對鴿眼的研究，制成了“電子鴿眼”，這種生物技術(shù)稱為_____。
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