【題目】以下說法不符合生物學(xué)事實(shí)的是（ ）
A. 給植物“打針輸液”是為植物提供生長(zhǎng)所需的水、無機(jī)鹽
B. 海帶沒有根莖葉的分化，其生長(zhǎng)所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)都通過全身從周圍環(huán)境中吸收
C. 松的種子長(zhǎng)在球果中，但球果并不是松的果實(shí)
D. 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隔離患有傳染病病人的主要目的是（ ）
A、 保護(hù)容易感染該病的易感人群 B、 控制散播病原體的傳染源
C、 切斷傳播途徑 D、 便于更好的給患者進(jìn)行治療
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)細(xì)胞內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)的功能，下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于邊防檢查站的是
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞壁 D. 線粒體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物的基本特征敘述正確的是（ ）
A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 生物都可以生長(zhǎng)繁殖
C. 生物都可以快速奔跑
D. 生物可以適應(yīng)環(huán)境但不能影響環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題。
（1）A（蚯蚓）的身體有許多形態(tài)相似的_____組成。
（2）B用_____呼吸，_____輔助呼吸。
（3）屬于無脊椎動(dòng)物的是_____（填字母代號(hào)），由水生向陸生過渡的是_____（填字母代號(hào)）所在類群，成為了真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_____（填字母代號(hào)）。
（4）E所屬的類群是生物界最高等的類群，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程【 】 所釋放的能量。
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 】 的效率，該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，E所代表的物質(zhì)是 。
（3）當(dāng)C過程大于A過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 。
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （用圖中的字母表示）
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