分析 人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.圖中①肌腱,②肌腹,③肱三頭。
解答 解:(1)圖中的①和②是一塊骨骼肌的兩個組成部分:[①]是肌腱,[②]是肌腹.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節.關節的基本結構是由關節囊、關節腔和關節面組成,關節面由關節頭、關節窩組成.
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態,[③]肱三頭肌處于收縮狀態.
(4)小明直臂提水時,他的肱二頭肌和③同時收縮,因此感覺比較累,故選:A.
故答案為:(1)肌腱;肌腹;
(2)關節囊;關節腔;關節面;
(3)舒張;肱三頭;收縮;
(4)A
點評 本題考查骨、關節和骨骼肌的協調配合;骨骼肌的收縮要受到神經系統的協調和控制.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養皿 | 種子數量 | 種子所處環境(其它外界條件均適宜且相同) |
① | 10 粒 | 培養皿底部墊有濕潤的紗布,20℃ |
② | 10 粒 | 培養皿底部墊干燥的紗布,不加水,20℃ |
③ | 10 粒 | 培養皿底部墊有濕潤的紗布,0℃ |
④ | 10 粒 | 培養皿底部墊紗布,加水淹沒種子,20℃[K] |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為消費者,為魚提供食物 | B. | 作為生產者,為魚提供氧氣 | ||
C. | 作為消費者,為魚提供能量 | D. | 作為生產者,為魚提供二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物的根、莖、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依據 | |
B. | 動物的分類除了要比較形態結構,往往還要比較生理功能 | |
C. | 生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種 | |
D. | “界”是最基本的分類單位,同界生物的親緣關系是最密切的 |
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