科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 物種A比物種B高等 | B． | 物種B比物種A結構復雜 | ||
| C． | 一定是物種A進化成了物種B | D． | 物種A一定比物種B的數量多 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進美國，與當地品種雜交，培育出了抗萎黃病的優良品種，這個事例體現了（ ）
A．生物種類的多樣性 B．基因多樣性
C．生態系統多樣性 D．生物數量多樣性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京房山區張坊中學等校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
圖1和圖2所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：
圖1 圖2
（1）兩類種子結構上的共同點是都有______________和_____________；相比圖6，圖7特有的結構是［ ］_____________。圖6、圖7所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖6中［ ］和圖7中［ ］數量不同。
（2）菜豆種子里的營養物質貯存在［ ］______________內；玉米種子最重要的部分是____________，是由圖中的_______________（只填代號）組成的。
（3）在圖6中，［ ］__________將來能發育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖6中的［ ］_________發育成的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題
小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭。
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 。
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗。
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的 步驟。
（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
