【題目】花生是我們常見的油料作物,也是我們日常生活中的一道美味小菜,其種子中含有大量的蛋白質和脂肪。請回答下列有關問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“白胖子”指的是花生的_________,花生果實是由_________發(fā)育而來的。
(2)農業(yè)生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的_________(填寫種子結構名稱)內貯存著豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證花生種子正常萌發(fā)。
(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見_________是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(4)嫩綠的花生幼苗枝葉舒展,其葉是由芽結構中的_________發(fā)育而來。
(5)無土栽培具有產量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點。如果采用該技術栽種,一定要配制滿足植物對各類_________需要的營養(yǎng)液。
【答案】胚??? 子房??? 子葉??? 溫度??? 幼葉??? 無機鹽???
【解析】
(1)傳粉和受精完成以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮;
(2)種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件:
自身條件是:具有完整而有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質;
外界條件是:適宜的溫度、適量的水和充足的空氣。
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“白胖子”指的是花生的胚,花生果實是由子房發(fā)育而來的。
(2)農業(yè)生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的子葉內貯存著豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證花生種子正常萌發(fā)。
(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(4)不同部位的芽發(fā)育結果不同,如:花芽將發(fā)育成花,枝芽發(fā)育成莖、葉,混合芽發(fā)育成葉和花,嫩綠的花生幼苗枝葉舒展,其葉是由芽結構中的幼葉發(fā)育而來。
(5)無土栽培具有產量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點。如果采用該技術栽種花生,一定要配制滿足植物對各類無機鹽需要的營養(yǎng)液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年11月18日18時15分,北京市119指揮中心接到報警,大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)新建村新康東路8號發(fā)生火災,消防部門立即調派14個中隊34部消防車趕赴現(xiàn)場開展滅火工作。21時許,明火被撲滅。經全力施救,共營救搜救出被困人員73人,其中19人遇難,8人受傷。據(jù)調查死者都是因為大量有毒煙氣進入氣管窒息死亡。根據(jù)所學知識,死者死亡是因為影響到呼吸的哪個環(huán)節(jié)?( )
A. 肺泡與外界的氣體交換??? B. 肺泡與血液之間的氣體交換
C. 氧氣在血液中的運輸??? D. 血液與組織細胞之間的氣體交換
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【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據(jù)這一生物學基本觀點,分析回答下列問題。
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用??????????? 在水中呼吸。
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內?????????????? 的作用。
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用?????????? 輔助呼吸。
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著??????? 運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力。
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【題目】甲與乙是同班同學,由于甲得了流感,乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于
A. 傳染源、傳播途徑
B. 傳播途徑、易感人群
C. 易感人群、傳播途徑
D. 易感人群、傳染源
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【題目】下列哪種情況需要進行心理咨詢
A. 與同學鬧矛盾后心情不好??? B. 考試沒有考好,心情煩躁
C. 劇烈活動后身體很疲勞??? D. 老覺得自己不如別人,情緒長期低落
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【題目】閱讀下列材料,回答問題:
2017年春節(jié)剛過,一股彌漫著禽流感的信息撲面而來,據(jù)權威機構發(fā)布:1月份全國感染H7N9的人數(shù)達到192人,79人死亡。5月19日,濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院也確認一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過接觸禽類而導致人感染,因此,禽流感成為蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的克星,養(yǎng)雞市場迎來一片哀嚎。對于預防H7N9禽流感專家提出以下建議:①對患者進行隔離治療;②勤洗手,注意個人衛(wèi)生;③避免去人群密集、空氣污濁的場所,特別避免去有活禽交易的市場;④經常鍛煉身體,提高自身身體素質等。
(1)H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的?????????? ,其結構簡單,僅由蛋白質外殼和內部的?????????? 組成。
(2)上述專家提出的建議中,不屬于切斷傳播途徑的是?????????? (填序號)。
(3)我國科學家已經成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接種疫苗后,可刺激人體的?????????? 產生相應抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力。從免疫的角度看,這屬于人體的第?????????? 道防線。
(4)某H7N9禽流感患者使用抗生素進行治療,效果不明顯,原因是?????????? 。
(5)某同學為預防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于?????? 藥。
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【題目】小明同學在調查小區(qū)生物分布時,下列哪項行為不可取
A. 見到生物就記錄
B. 草叢中生物要借助手電才可以看得到
C. 看到有幾只蜘蛛覺得有些害怕但仍然做好記錄
D. 見到幾只大螞蟻,擔心叮咬近處玩耍的小孩子便將它們踩死
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【題目】實驗探究題
利用4m2紅、綠、白3種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠蝗蟲3組(每組30只),家雞3組(每組1只)這些材料設計一個生物與環(huán)境關系的模擬實驗,并進行分析。
(1)提出問題:什么環(huán)境中的綠蝗蟲不易被雞發(fā)現(xiàn)?
(2)作出假設:_____。
(3)設計實驗方案:①將3組家雞和3組綠蝗蟲分別放到紅、綠、白三種顏色的紙板上。②每隔2分鐘統(tǒng)計蝗蟲剩余的_____,共統(tǒng)計10分鐘,統(tǒng)計結果假設如下表。
環(huán)境 時間 | 2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 |
紅色 | 28 | 20 | 11 | 5 | 2 |
綠色 | 30 | 29 | 28 | 28 | 27 |
白色 | 29 | 20 | 12 | 5 | 1 |
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(4)實驗結果:_____。
(5)不同的環(huán)境顏色是本次實驗中的_____。
(6)結果綠蝗蟲的身體呈綠色,這是一種保護色,是自然選擇的結果。
(7)結論:生物可以_____。
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