組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
黃球與黃球組合 | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 22 | 26 |
黃球與白球組合 | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 28 | 24 |
分析 男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產生的卵細胞只有X的染色體.
解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的.因此,白球模擬的是Y染色體;黃球模擬的是X染色體(填“X”,“Y”).
(2)為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實驗材料達的數量或重復次數,計算平均值.因此,“為了使實驗數據更準確可靠”,應求全班7組的平均值.
(3)處理數據,分析結果,A.(黃球與黃球組合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黃球與白球組合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;因此從實驗數據分析,得出結論是:生男生女的機會均等.
(4)“有些人為了滿足生男孩的愿望,在懷孕期間請醫生對胎兒進行性別鑒定,決定是否生下小孩”.這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規律,導致人類社會性別比例失調,影響社會的穩定和發展.
(5)人的性別遺傳過程如圖:.
從性別遺傳圖解看出,父親的Y染色體一定遺傳給兒子,不能遺傳給女兒.因此如果白球代表的染色體上有遺傳缺陷,那么這種遺傳缺陷不能遺傳給女兒.因為父親的Y染色體只能遺傳給兒子,不能遺傳給女兒.
故答案為:(1)Y;X
(2)求全班7組的平均值
(3)均等(相同)
(4)這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規律,導致人類社會性別比例失調,影響社會的穩定和發展
(5)不能;因為父親的Y染色體只能遺傳給兒子,不能遺傳給女兒
點評 解答此類題目的關鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的要求和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈管壁厚,彈性大,管內血流速度快 | |
B. | 毛細血管內紅細胞快速、單行通過 | |
C. | 靜脈管內都有靜脈瓣 | |
D. | 動脈管內都有動脈瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物因素能影響生物 | B. | 生物能影響環境 | ||
C. | 生物能適應一定環境 | D. | 環境能影響生物的生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌是由多細胞構成的 | |
B. | 真菌都是單細胞生物 | |
C. | 細菌具有成形的細胞核 | |
D. | 大多數細菌和真菌在生態系統中屬于分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能控制細胞內外物質的進出 | B. | 細胞壁能維持細胞的正常形態 | ||
C. | 液泡與細胞的吸水和失水有關 | D. | 線粒體與植物的光合作用有關 |
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