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12.觀察關節結構圖,回答問題:
(1)由于[2]關節囊內具有滑液,以及[5]關節軟骨的表面光滑,使關節更加靈活.
(2)脫臼是指[1]關節頭從[4]關節窩里滑脫出來.
(3)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動.

分析 關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,由關節面、關節囊和關節腔三部分組成.圖中1關節頭,2關節囊,3關節腔,4關節窩,5關節軟骨.

解答 解:(1)由于關節內具有光滑的5關節軟骨和2關節囊內含有的滑液,都可以減少骨與骨之間的摩擦,從而增加關節的靈活性.
(2)1關節頭從4關節窩滑脫出來,造成脫臼.
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動.
故答案為:(1)2關節囊;5關節軟骨;
(2)1關節頭;4關節窩;
(3)骨骼肌;骨;關節

點評 熟知關節的結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌.假設:常洗手可以減少手上的細菌數量.甲乙兩個同學分別設計了一個實驗,利用盛有滅菌乳汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置,分別進行了細菌培養實驗,如圖所示.請評價一下他們的實驗方案.
(1)你認為乙同學的設計合理,理由是設置了對照實驗.
(2)按手印相當于細菌培養步驟中的接種過程.
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖.
(4)在培養細菌之前對培養基必須高溫滅菌處理,這是因為C.
A.高溫是細菌生存的適宜條件之一
B.細菌在高溫環境中生命力旺盛
C.殺死培養基中的細菌和真菌,以免影響實驗結果
D.高溫處理可使培養基營養豐富.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某班同學用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻.
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A.表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.
③重復②步驟50次.
全班共分7個小組,實驗記錄結果如表:
1234567
A、(黃球與黃球組合)24272521283019
B、(黃球與白球組合)26232529222031
(1)白球模擬的生殖細胞是精子 (填“精子”或“卵細胞”).黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體.
(2)為使實驗更準確可靠,應如何處理以上數據:求全班7組的平均值或求全班7組的數據總和.
(3)從實驗數據分析,得出的結論是:生男生女的機會均等(相同).
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫生對胎兒進行性別鑒定,決定取舍.你對這種做法的看法是什么?這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規律,導致人類社會性別比例失調,影響社會的穩定和發展.
(5)在此探究實驗過程中,從甲、乙兩桶取出的球組合后并記錄下來要放回原桶中,最主要的目的是B.
A.保證樣本數目足夠大
B.確保桶內兩種小球的比例為1:1
C.保證雄雌生殖細胞的數量相等
D.保證雄雌生殖細胞能夠互相結合.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人和其他脊椎動物的運動系統組成包括(  )
A.骨、骨連接和骨骼肌B.骨骼和肌肉
C.關節和肌肉D.骨和關節

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請根據光合作用、呼吸作用的知識回答:

(1)a、b表示植物的生理活動:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質:A是二氧化碳,B是有機物.
(3)b作用的意義是釋放能量,為植物的生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.魚在游泳時用以產生前進動力的主要部位是(  )
A.軀干部和尾部的擺動B.胸鰭的擺動
C.所有魚鰭的協調作用D.腹鰭的擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.單細胞生物草履蟲的結構中,細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進人體內;用表膜呼吸,在食物泡內進行消化吸收營養.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,請根據圖回答問題:
(1)表示動物細胞的是圖A(填“A”或“B”).
(2)控制物質進出細胞的結構是[②]細胞膜.
(3)A和B中都具有的能量轉換器是線粒體.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分,這些細胞液主要來自細胞結構的⑥液泡.控制西瓜甘甜可口的遺傳物質存在于圖中的③(填序號).
(5 )對細胞的生命活動起著控制作用的是細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在探究實驗中設計對照實驗時,應注意(  )
A.除實驗變量外,其它條件都不同B.除實驗變量外,其它條件都相同
C.所有的變量都相同D.所有的變量都不同

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