分析 探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即探究的一般過程是:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:實驗步驟:
(1)將量筒裝上一定的水,記錄刻度.
(2)將一定量的家鴿骨放入量筒,記錄刻度,然后取出.這樣是為了測量到家鴿骨的體積.
(3)把魚骨放入量筒,使水到達家鴿骨操作時刻度.這樣就得到了體積相等的家鴿骨和魚骨,便于比較兩種骨的輕重.
(4)將兩種骨取出,放在烘干機內烘干.烘干的目的就是把多余的水分去掉,也就是骨的干重.
(5)分別放入天平稱量,進行比較.目的是通過質量的比較,明確在相同體積的情況下,家鴿骨的質量輕,魚骨的質量重.因此鳥類的這些特征更有利于空中的飛行生活.
預測結果:家鴿骨輕,魚骨重.
得出結論:鳥的骨比其他動物的骨輕.
故答案為:(2)放入水槽;
(3)魚骨 刻度與家鴿骨的刻度一樣;
(4)放在烘干機內烘干;
(5)相同體積家鴿骨輕,魚骨重.
點評 在設計對照實驗時要注意變量的惟一性,注重培養學生的科學探究的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | 清水(對照) |
10秒內心跳次數 | 42 | 39 | 36 | 35 | 33 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃和胎盤 | B. | 胎盤和卵黃 | C. | 卵黃和卵黃 | D. | 胎盤和胎盤 |
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