| 環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||
| 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||
| 潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？ 計算平均值 計算平均值 ．（4）得出結論： 鼠婦喜歡在潮濕環境中生活 鼠婦喜歡在潮濕環境中生活 ．（5）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？ 放歸大自然 放歸大自然 ．
分析：此題考查的是探究環境濕度對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗． 解答：解：提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題．根據鼠婦的生活環境，提出的問題是：環境濕度會影響鼠婦生活嗎？作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：鼠婦的生活受環境濕度的影響． 制定并實施計劃： （1）該實驗的目的是探究“環境濕度對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無水分． （2）在設計實驗時，要給鼠婦提供干燥和潮濕兩種環境．觀察鼠婦對環境的選擇，這就形成了以水分為單一變量的對照實驗． （3）實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性． （4）得出結論：鼠婦喜歡在潮濕環境中生活，說明鼠婦的生活受環境濕度的影響． （5）要養成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中． 故答案為：環境濕度會影響鼠婦生活嗎； 鼠婦的生活受環境濕度的影響； （1）濕度； （2）干燥；潮濕； 對照； （3）干燥； 潮濕；鼠婦的生活受環境濕度的影響． （4）鼠婦喜歡在潮濕環境中生活 （5）放歸大自然 點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等． 
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