【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由什么組成的？（ ）
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B. 所有生物
C. 生物部分和非生物部分 D. 動(dòng)物和植物組成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)注意的問題是（ ）
A. 所有的變量都不相同 B. 所有的變量都相同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都不相同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，屬于學(xué)習(xí)行為的是
A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 鳥類孵卵 D. 蜜蜂筑巢
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A. ②是寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒有成形的細(xì)胞核
C. ③可以用來制作面包饅頭，⑤可以用來釀酒
D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物，且都對(duì)污水凈化有一定的作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)射擊類如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：
分析回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ．
（2）甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．通過甲、乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生存條件是 ．
（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是 ．請(qǐng)你寫出在保存食品時(shí)防止食品腐敗的三種方法 、 、 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下哪一頂不是威脅生物多樣性的原因
A. 適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理采伐 B. 外來物種的入侵
C. 棲息地喪失 D. 濫采亂伐和濫捕亂殺
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是（ ）
A．肋間肌和膈肌都收縮
B．肋間肌和膈肌都舒張
C．肋間肌舒張，膈肌收縮
D．肋間肌收縮，膈肌舒張
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