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7.依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個(gè)類群,下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
D.類群1,2,3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

分析 根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),應(yīng)是病毒,類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無成形的細(xì)胞核,應(yīng)該是細(xì)菌,類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核,可以是真菌、植物和動(dòng)物.

解答 解:A、制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細(xì)胞核,屬于類群2,故說法正確;
B、類群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌,又有多細(xì)胞生物如霉菌,故說法正確;
C、類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,故說法正確;
D、類群3可以是真菌、植物和動(dòng)物,其中真菌和動(dòng)物不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物;但是植物能進(jìn)行光合作用,直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物,故說法錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),乳酸菌無細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.請回答.
(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是氫氧化鈉溶液,目的是與甲裝置形成對照.
(2)實(shí)驗(yàn)前將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉耗盡,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,碘液染色前用酒精進(jìn)行脫色處理,經(jīng)處理后滴碘液,觀察葉色的變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲(填“甲”或者“乙”)裝置中葉片變?yōu)樗{(lán)色,說明其進(jìn)行了光合作用.
(5)光合作用能夠維持生物圈中碳氧的相對平衡.由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng).為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項(xiàng)即可)?植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.公園里綠樹成蔭,被人們稱為天然的“氧吧”,你認(rèn)為在公園“吸氧”的最佳時(shí)間是( 。
A.凌晨B.早晨C.傍晚D.深夜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的( 。
A.重量大小B.體積大小C.濃度大小D.溫度大小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.分析下列三幅圖示,你認(rèn)為相關(guān)說法正確的是(  )
A.甲圖曲線B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B.乙圖曲線表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞時(shí)氧氣含量變化
C.丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程
D.丙圖A點(diǎn)表示此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.降低溫度
B.停止光合作用
C.降低呼吸作用
D.消耗運(yùn)走、耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的組織是(  )
A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于化石的敘述,正確的是( 。
A.所有的古生物都能形成化石
B.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
C.在越古老地層中形成化石的生物越高等
D.在越淺的地層中形成化石的生物越低等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17. 如圖是植物有性生殖過程圖解,據(jù)圖完成下列問題:
(1)花粉落到柱頭上萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱直達(dá)子房,在這里精子被釋放出來與卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發(fā)育成胚;
(2)將來果實(shí)就是由子房發(fā)育成的,種子是由胚珠發(fā)育成的.

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同步練習(xí)冊答案
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