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【題目】地球環境中最具有生物多樣性的地區是

A沙漠 B熱帶雨林 C大草原 D農田

【答案】B

【解析】

試題分析:生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等沙漠生態系統主要分布在亞熱帶和溫帶極端干燥少雨的地區,降水極少土壤中營養物質比較貧乏,因此生物種類和數量都較少熱帶雨林生態系統,降雨量高,氣候穩定,由于陽光充足,因些整年基本上都很熱,同時助長了不同種類的植物因此動植物種類繁多是地球環境中最具有生物多樣性的地區草原生態系統分布在干旱地區,這里年降雨量很少農田生態系統是人工建立的生態系統,其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要生物農田中的動植物種類較少,群落的結構單一

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關生物的特征與實例的搭配不當的是 (  )

生物的特征

實例

A

生物的生活需要營養

兔吃草,貓吃老鼠

B

生物能進行呼吸

莊稼需要澆水,施肥

C

生物需要排出體內廢物

人體排尿

D

生物能對外界刺激作出反應

含羞草受到觸碰時葉片合攏


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:
今年以來,廣西出現了多例H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,有很強的傳染性。專家提醒:注意個人衛生,保持勤洗手、室內勤通風換氣、保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,是預防H7N9禽流感的有效措施
(1)H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的;該傳染病流行必須具備的三個環節是:傳染源、和易感人群。
(2)加強體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的
(3)小張接種過乙肝疫苗,認為自己體內有了抗體,不會患上禽流感。這種想法是不對的,因為接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于免疫,只對乙肝有免疫力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述中,不正確的是

A絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代;

B哺乳為幼仔的成長提供優越的營養條件;

C胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;

D胎生提高了哺乳動物的產仔率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理密植有利于單位面積產量的提高,其主要原因是

A. 合理利用光照 B. 充分利用土壤肥力

C. 增加了植株的數量 D. 充分利用土壤的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在室外玩耍時,發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光。小明捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。小明的實驗:

用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方沒有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境,另一部分不做處理。

將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向

請分析回答下列問題:

(1)小明看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題_____________________________

(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是:________________

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境,另一端不做處理的目的是:____________

(4)最終發現,大部分鼠婦爬向陰暗一側,據此,小明能得出的結論是__________________________。.

(5)上述實驗中小明為什么不用1只鼠婦?_________________________________

(6)小明做實驗時,小華也在旁邊看,并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認為小明做得對嗎?為什么?________________________

(7)實驗結束后,小明不知道應怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下表三臺顯微鏡(編號為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題:

臺號

目鏡

物鏡

A

B

10×

10×

C

15×

40×

(1)觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是_________號。

(2)觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是_________號。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將饅頭放入口中,慢慢的咀嚼、細細的品嘗,你會感覺有甜味。(饅頭的主要營養成分是淀粉,淀粉本身是沒有甜味的)

(1)結合上述生活體驗,你提出的問題是:_____________________________

(2)下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗:

試管編號

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

等量饅頭塊

加入的液體

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

水浴溫度

37℃

10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化

①甲、乙作為對照,則試管乙中加入的液體A是____________________

②滴加碘液后,試管__________中顏色不變藍,原因是淀粉在口腔中被分解為__________,其遇碘不變藍。

③由試管甲、乙中的實驗現象,得出的結論是:______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學以大顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需要的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表,請你分析回答問題:

實驗組

溫度(℃)

濕度

空氣

種子數

發芽數

A

26

潮濕

充足

50

46

B

5

潮濕

充足

50

2

C

26

干燥

充足

5

0

D

26

潮濕

50

3

(1)A.B.C.D四組中能作為對照組的是________

(2)D組只用了5粒種子你認為科學嗎 _________________________________

(3)若A組與B組做對照,則探究出的問題是種子的萌發需要適宜的 ____________

(4)若A組與C組做對照,則探究出的問題是種子的萌發需要一定的______________

(5)若要探究空氣對種子萌發的影響,則D組中要填_________(充足或無空氣)。

(6)A組中條件適宜,但是仍然有幾粒種子沒有發芽,可能是因為種子的胚__________

(7)每組對照實驗的變量要設置為_________(一個或多個),其他的條件要保持________

(8)水分、溫度、空氣都會使種子的萌發率改變,說明了生物與環境的關系是___________

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