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現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構；而生物的結構與其功能又是相統(tǒng)一的，請據圖填空。

圖1中的增大了根吸收水分和無機鹽的面積。

圖2家鴿的體內有許多氣囊，使其具有（填特有的呼吸方式名稱）。

圖3：增大了小腸吸收營養(yǎng)物質的面積。

圖4：擴大了鰓與水的接觸面積。

圖5有許多溝和回，增大了的功能面積。

（1）根毛（2）雙重呼吸

（3）小腸皺襞和小腸絨毛（4）鰓絲

（5）大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，請你回答問題．
資料一如圖中的兩個狐（A、B）一個是生活在北極的極地狐，另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
資料二科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀以來，地球一直在變暖．25年以來，南極氣溫上升了1℃．這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與

其生存環(huán)境

相適應．
（2）請推測生活在北極的極地狐是

（填“A”或“B”）．
（3）燃燒煤和石油能產生大量的

二氧化碳

氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫

溫室

效應，它是造成地球變暖的主要原因之一．
（4）如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會

（填A：增多或B：減少直至瀕危滅絕）
（5）請你想一個好辦法讓地球“退燒”？
（6）請你舉出2個生物適應環(huán)境的例子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構；而生物的結構與其功能又是相統(tǒng)一的，請根據要求回答：
（1）屈肘時肱二頭肌和肱三頭肌相互配合，共同完成動作是在

神經系統(tǒng)

的支配下．
（2）家鴿的體內有許多氣囊，使其具有特有的

雙重呼吸

．
（3）小腸壁的內表面由于

環(huán)形皺襞、小腸絨毛及絨毛中豐富的毛細血管

．
的存在，增大了小腸吸收營養(yǎng)物質的面積．
（4）你一定了解蝙蝠，它和鳥一樣會飛，與鳥有相同功能的原因是

鳥的前肢特化成翼有羽毛形成扇形，扇動飛行

（5）大雨過后，蚯蚓紛紛爬到地面上來呼吸，它們依靠

體壁

呼吸．
（6）蝗蟲體表有堅硬的外骨骼，外骨骼的作用是

保護和支持內部結構，防止體內水分蒸發(fā)

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷

適應

環(huán)境，同時，也

影響

和

改變

著環(huán)境．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的

形態(tài)結構

和

生活方式

；生物的適應性是

普遍

的．（嘗試舉一例

北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等

）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的

B．現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式

C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞

D．在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質會通過食物鏈不斷積累

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其

生活環(huán)境

相適應的形態(tài)結構和生活方式，這說明生物的適應性是

普遍存在的

．

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