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2.如圖表示的是某種物質(zhì)在血管中含量變化情況,如果a代表肺泡處的毛細(xì)血管,b代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.葡萄糖

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)圖中橫軸中的a代表肺泡周圍的毛細(xì)血管,此種物質(zhì)逐漸下降,b代表組織處的毛細(xì)血管,此種物質(zhì)逐漸增多,可以結(jié)合血液循環(huán)中各物質(zhì)的變化進(jìn)行解答.

解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:

   從血液循環(huán)途徑圖中看出,血液流經(jīng)肺泡時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中.因此,血液流經(jīng)a肺泡處的毛細(xì)血管時(shí),則氧氣增多,二氧化碳減少;血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液.因此,血液流經(jīng)b組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),氧氣減少,二氧化碳增多.圖中此物質(zhì)是在a肺泡處的毛細(xì)血管中減少,在b組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管中增多.所以此物質(zhì)是二氧化碳.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑和血液變化以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),因受時(shí)間和條件的限制,教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案,但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行,以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對話,請分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法.判斷以下說法的正誤:

(1)乙同學(xué)所說的方法是進(jìn)行設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),其中遮光的部分做為對照實(shí)驗(yàn).×
(2)丁同學(xué)除去葉片中的淀粉的方法是把實(shí)驗(yàn)用的植物進(jìn)行暗處理.√
(3)甲同學(xué)說可用碘液來檢驗(yàn)淀粉的原理是依據(jù)碘液遇淀粉會(huì)變藍(lán)的性質(zhì).√
(4)丙同學(xué)是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測,這種猜測是根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn).√.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.男、女性能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官依次是(  )
A.輸精管和輸卵管B.陰囊和陰道C.附睪和子宮D.睪丸和卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體的消化腺有多種,可以按位置分類,除了位于消化管壁內(nèi)的以外,位于消化管壁外的消化腺有唾液腺、胰腺和肝臟;與消化蛋白質(zhì)相關(guān)的消化液有胃液、腸液和胰液,蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最終被消化成氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)通過圖甲的對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是1光是光合作用的必要條件、2二氧化碳是光合作用的必須原料.
(3)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和溫度的影響.
(4)針對甲實(shí)驗(yàn),對于溫室里種植的作物采取適當(dāng)增強(qiáng)光照和補(bǔ)充二氧化碳等措施可以提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.阿磊原本是一個(gè)開朗活潑的男生,在校期間積極參加各種體育活動(dòng),熱心幫助同學(xué),深的老師和同學(xué)們的喜愛,可是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后,功課雖然越來越緊張,可是阿磊卻發(fā)現(xiàn)自己無心學(xué)習(xí),并且開始特別關(guān)注身邊的一些可愛的女生了,想和她們聊天,但又怕同學(xué)笑話,這讓他非常的焦慮,也很不好意思,曾經(jīng)一向和父母無話不說的阿磊,這一次卻選擇了沉默,假如你是阿磊的好朋友,你觀察到了阿磊的這些情況,你會(huì)對他說些什么來幫助他走出困境呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.前不久,我市多所中小學(xué)都有學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹瀉癥狀,經(jīng)檢測郡是“諾如病毒”在作怪.“諾如病毒“有一定傳染性,健康人接觸了被病毒污染的水源、食品、玩具衣物等,都可能感染并引起疾病,被該病毒感染后的24-48小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)癥狀,“該病為自限性疾病,治愈后無后遺癥”.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.傳染病都是由細(xì)菌和病毒引起B.傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防
C.病毒只能寄生在活體細(xì)胞內(nèi)D.病毒屬于抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青少年正處在生長發(fā)育旺盛的時(shí)期,需要多種營養(yǎng)物質(zhì).請為自己選擇一份既合理又經(jīng)濟(jì)合理的午餐食譜(  )
A.牛奶一盒,雞蛋一個(gè),冰淇淋一杯
B.米飯一碗,炒肉片一份,紅燒帶魚一塊,豆腐湯一碗,青菜一份,水果一個(gè)
C.肉包一個(gè),紅燒肉一份,可樂一瓶,巧克力一塊
D.米飯一碗,龍蝦一只,草魚一條,燒雞一只,肉片湯一碗,青菜一份

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.動(dòng)脈中流的血液一定是動(dòng)脈血×(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案
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