分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)水藻是生產者、動物是消費者,因此“若作為一個完整的池塘生態系統”,除了如圖所示的組成成分外,還應包括非生物部分和分解者
(2)水藻是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,該生態系統中的生產者是水藻
(3)食物鏈是指在一個生態系統中的各種生物由于食物關系而形成的一種聯系.圖中食物鏈有:水藻→水蚤→魚→食肉動物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→食肉動物、水藻→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動物、水藻→蝌蚪→甲蟲→食肉動物,因此該生態系統中共有5條食物鏈.營養級越多,食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈是水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動物.
(4)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是食肉動物,所以“若該生態系統受到重金屬的污染”,體內重金屬含量最高的是食肉動物.
故答案為:(1)非生物;分解
(2)水藻
(3)5;水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動物
(4)食肉動物
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 類群一:海葵、河蚌、鯽魚; 類群二:海豹、江豚 |
乙 | 類群一:海葵、河蚌; 類群二:海豹、江豚、鯽魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在小腸內最終被分解成葡萄糖 | |
B. | 蛋白質在小腸內最終被分解成氨基酸 | |
C. | 脂肪只在小腸內被分解成甘油和脂肪酸 | |
D. | 淀粉只有到達小腸后才能被分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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