【題目】當人體免疫功能過強是，會引起（ ）
A. 感冒 B. 過敏反應 C. 發燒 D. 艾滋病
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【題目】如圖是《用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動》實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從左圖轉為右圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調節光圈 ⑤轉動轉換器
A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①
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【題目】小明體檢時，發現體內沒有乙肝抗體，遵照醫囑及時注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產生的免疫分別屬于
A. 抗原 非特異性免疫 B. 抗原 特異性免疫
C. 抗體 非特異性免疫 D. 抗體 特異性免疫
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【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）授以黃色番茄（dd）的花粉，則所結果實的顏色和種子中的胚的基因組成分別是（ ）
A．黃色 Dd或dd B．紅色 Dd
C．紅色 Dd或dd D．紅色和黃色 Dd或dd
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【題目】南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜。下圖是南瓜開出的兩種花，請結合相關知識填空。
（1）人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花。
（2）上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花經傳粉、受精后能結出南瓜。
（3）—個南瓜中含有許多種子，是因為雌蕊的子房中含有許多個 。
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【題目】如圖是小芳用培養好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置（注：25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請據圖回答問題：
（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是，充分消耗掉葉片內原有的______________。
（2）將天竺葵光照幾個小時后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進行脫色，即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發現______葉片變藍，_____葉片不變藍。
（3）此實驗證明：__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料還有__________。
（4）本實驗中，設置B的作用是_______________。
（5）實驗中遇碘變成藍色的物質，也就是光合作用的產物是___________，除此之外，光合作用的產物還有________。
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【題目】青蛙是兩棲動物，被稱為“田園衛士”。請運用生物的生殖和發育的相關知識填空。
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中青蛙高聲鳴叫的行為，實際上是 蛙在求偶。
（2）上圖中青蛙的 現象，有利于提同受精率。
（3）青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在 中進行。
（4）稻田中的青蛙主要捕食 ，是莊稼的衛士，可減少農藥的使用，所以我們應該保護青蛙。
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學者____________設計的。
（2）B裝置里的氣體相當于____________，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含____________。在B處的兩個電極放電產生電火花，模擬____________這主要是為該實驗提供____________。
（3）C裝置里的液體模擬了____________，實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質。
（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從____________生成有機小分子物質是完全可能的。
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