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【題目】如圖為鯽魚外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轹a魚用鰓呼吸.鯽魚的鰓的顏色呈_______色,這是因?yàn)轹w里含有豐富的_____________有利于進(jìn)行氣體交換,由腮流出的水與由口流入的水相比,__________的含量增多了,________含量減少了。

(2)鯽魚的體表有_________覆蓋,其表面有粘液,可以減小游泳時(shí)的__________

(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]_________,[1]、[3]、[4]是鯽魚的_________器官。

【答案】 鮮紅 毛細(xì)血管 二氧化碳 氧氣 鱗片 阻力 側(cè)線 運(yùn)動(dòng)

【解析】(1)魚用鰓呼吸,鰓有許多鰓絲組成,鰓絲里密布毛細(xì)血管,因此,鰓的顏色呈鮮紅色;鰓絲既細(xì)又多,有利于氣體交換這是因?yàn)槿锖胸S富的毛細(xì)血管有利于進(jìn)行氣體交換,由腮流出的水與由口流入的水相比,二氧化碳的含量增多了,氧氣含量減少了
(2)鯽魚的體表有鱗片覆蓋,其表面有粘液,可以減小游泳時(shí)的阻力
(3)在魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,2側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用,鰭是運(yùn)動(dòng)器官,1背鰭,3臀鰭,4胸鰭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過程圖,請(qǐng)根圖回答下列問題:

青蛙發(fā)育過程示意圖

(1)蝌蚪像魚的時(shí)期是_________(寫字母),特點(diǎn)是____________________

(2)具有蛙特征的時(shí)期是________(寫字母),長(zhǎng)出了_______主要用________ 呼吸。所以青蛙的發(fā)育是___________發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌,扇貝,蝸牛等由于身體柔軟,所以稱為 ,該類動(dòng)物一般都有石灰質(zhì)的 保護(hù)柔軟的身體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的?( )。

A. 有珊瑚蟲、海葵、海蟄、水母 B. 都是低等的單細(xì)胞動(dòng)物

C. 有口無肛門,消化方式簡(jiǎn)單 D. 都是生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是

A小狗算數(shù) B公雞報(bào)曉

C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D蜜蜂采蜜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是
(2)圖中的[4]是由[2]中的發(fā)育來的.
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自
(4)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是
(5)萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度的增加主要依賴于細(xì)菌真菌分解了有機(jī)肥中的 , 釋放出大量CO2 , 而分解獲得的無機(jī)鹽和肥料中的無機(jī)鹽溶解于水中后,由根吸收,并由運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身細(xì)胞.CO2濃度提高還有利于南瓜的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(  )

A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D.由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為
(2)隨著鼠的捕食過程,食物中的進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
(3)圖一中生理過程(填圖一中序號(hào))將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中.④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的完成.
(4)圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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