分析 圖中耳和腦的結構為:A大腦皮層的聽覺中樞;B聽神經;C耳蝸;D咽鼓管;E聽小骨;F鼓膜;G耳廓;H半規管;J前庭;I小腦.
解答 解:(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室,是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的反射,因此屬于復雜反射.
(2)外界的聲波經過外耳道傳到F鼓膜.引起鼓膜震動;震動通過H聽小骨傳到內耳,刺激了C耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到A大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(3)在耳的結構中,被炮聲震聾,損傷部位最可能的是F鼓膜,鼓膜的作用是當聲波傳送來時產生振動,鼓室內主要有三塊聽小骨,聽小骨主要是將鼓膜產生的振動傳導到內耳.當遇到巨大聲響時,張開嘴巴或閉嘴堵耳是為了打開咽鼓管,使鼓膜內外的氣壓平衡.
(4)H半規管和J前庭內有感受頭部位置變動的感受器.
(5)D咽鼓管是中耳通到咽部的通道,當由于鼻咽喉感染,病菌有可能通過咽鼓管進入中耳引起中耳炎.
故答案為:(1)復雜;
(2)C耳蝸;
(3)F鼓膜;迅速張口(或閉嘴堵耳);
(4)H半規管;J前庭;
(5)D咽鼓管.
點評 視覺的形成和大腦的結構圖是考查的重點,可結合著耳朵的結構理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞在輸卵管內結合 | |
B. | 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養 | |
C. | 胎兒產生的廢物通過胎盤和臍帶從母體排出 | |
D. | 胚胎和胎兒在子宮中發育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧的濃度、肺靜脈 | |
B. | 氧的濃度、肺部毛細血管 | |
C. | 二氧化碳的濃度、肺靜脈 | |
D. | 二氧化碳的濃度、全身各處毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右心房到右心室 | B. | 左心室到主動脈 | ||
C. | 肺部的毛細血管網 | D. | 下肢的毛細血管網 |
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