如圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是
A. 感受器在被試者的視網膜中
B. 需測量多次并求平均值
C. 反射的神經中樞位于小腦
D. 效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題
下圖為某生態系統中的食物網。請據圖回答：
(1)在該圖中，生產者是 ， 直接以植物為食的消費者是 。該生態系統中，數量最少的生物是 。
(2)圖中不同生物之間由于 關系形成的鏈條式聯系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接，形成的網狀聯系，稱為 。寫出此圖中的任意一條食物鏈 。
(3)該生態系中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環境中存在著大量的 。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題
圖為某花的結構示意圖，對該圖描述錯誤的是
A．此花的主要結構是雄蕊和雌蕊
B．在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①
C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續發育
D．圖中②將發育成果實
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題
如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是
A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關細菌和真菌的說法，正確的是（ ）
A. 與植物細胞相比，細菌細胞缺少遺傳物質
B. 由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區分細菌和真菌
C. 我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發酵作用
D. 霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東濟寧卷）生物（解析版） 題型：填空題
在學習《開花和結果》時，濟寧實驗初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗、探索、思考，教學效果特別好。右圖為三個月后左圖中的某一枝條，A、B、C 代表三項生理活動。請你就師生共同探討的幾個問題作答：
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高右圖中過程__________（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是________________。
（2）桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是由右圖中過程 ________（填字母）產生的，該過程主要在細胞的________________ 內進行。
（3）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的 _______ 運輸到葉片，其輸送的動力源自右圖中的過程__________（填字母）；而葉片合成的有機物則是通過________ 運送到果實貯存。
（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質主要存在于細胞的 ______________中。
（5）右圖中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是 _________________。
（6）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學們認為最簡單有效的方法是_____________________ 。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東濟寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題
明年中考體育測試我市擬將引體向上調整為必考項目。在將身體拉至最高位置的過程中，
起支點作用的是
A.肱二頭肌 B.肘關節 C.上肢神經 D.前臂骨
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：填空題
圖是玉米種子的外形和結構圖。據圖回答問題。
(1)胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________，該結構是由受精卵發育而成的。
(2)種皮屬保護組織;胚乳屬薄壁組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細胞群屬分生組織。玉米種子不同組織的形成是________的結果。
(3)成熟的玉米種子實際上是一個果實，只是習慣上稱它為種子。因此，胚乳子葉果皮與種皮真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側都有果皮包被，而馬尾松等裸子植物的種子外側沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________植物。
(4)播種時要選擇完好的種子。玉米種子正常萌發還需要怎樣的外界條件? ________。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鐘實驗，經過一個星期后，蟑螂的活動發生變化，這種行為屬于（ ）
A、先天性行為 B、學習行為 C、節律行為 D、社會行為
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