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(2011?漳州)如圖是兩種昆蟲發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)

(2)乙圖中①所代表的發(fā)育時期是
期.
(3)昆蟲能防止體內水分散失的結構是
外骨骼
外骨骼
分析:此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入.
解答:解:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯差別,叫完全變態(tài)發(fā)育.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(1)甲圖是蝗蟲發(fā)育過程:受精卵→幼蟲→成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲形態(tài)結構和生活習性差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙圖是蝶的發(fā)育過程:受精卵→幼蟲→①蛹→成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)昆蟲的體表有外骨骼,有保護、支持身體內部柔軟器官和減少體內水分的散失,以適應陸地環(huán)境.
故答案為:(1)不完全變態(tài);
(2)蛹;
(3)外骨骼.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.
練習冊系列答案
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(2011?漳州)生男生女的責任全在女性嗎?某夫婦生了個女孩,其性別決定的原理如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①代表的性染色體是
X
X

(2)形成②的場所是
輸卵管
輸卵管

(3)從圖中可知,生男生女取決于受精時
精子
精子
的類型(選填“精子”或“卵細胞”).

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