【題目】松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，被譽(yù)為“歲寒三友”。以下對(duì)它們的敘述，不正確的是
A.都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物
B.莖中都有形成層，能不斷長(zhǎng)粗
C.竹筍長(zhǎng)成新竹子,屬于無(wú)性生殖
D.松的種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被
【答案】B
【解析】
試題分析：A、松、竹、梅都是種子植物，都能夠產(chǎn)生種子．
B、松、梅是木本植物，其莖內(nèi)的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使莖加粗；竹子為禾本科植物，雖然是木質(zhì)的，但其只有節(jié)部居間分生組織，莖長(zhǎng)高的速度很快，但莖不能無(wú)限加粗，因?yàn)闆](méi)有木本植物的位于木質(zhì)部與韌皮部之間的形成層；
C、竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新的竹子，是用莖進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖；
D、松是裸子植物，其種子的外面沒(méi)有果皮包被，因此松的種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)編號(hào)①—④的空格里填空）
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的 有關(guān)；
猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)。
（2）試驗(yàn)步驟：
猜想 | 試驗(yàn)原理 | 試驗(yàn)步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色，大小 （相同或不同）的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹(shù)枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向大．小不同紙花上的蜜蜂數(shù) |
猜想二 | ______ | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù) | |
猜想三 | 用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹(shù)枝上 | _______ |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____________。
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是________。
（3）玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起，所以玉米粒是______________。
（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用__________的方法避免。
（5）將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是_________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（ ）
A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)題。
下面是某同學(xué)用兩根雞肋骨做實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題。
稱(chēng)重（克） | 現(xiàn)象 | ||
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | ||
Ａ骨 | １２ | ８ | 有異味放出，處理后，骨輕輕一敲就斷 |
Ｂ骨 | １２ | ４ | 骨上有氣泡放出，處理后，骨可以彎曲和打結(jié) |
（1）該同學(xué)對(duì)兩根骨的處理方法是：
①A骨：放在酒精燈上煅燒，去掉了骨中的 物，余下 物。
②B骨：放在稀鹽酸中浸泡，去掉了骨中的 物，余下 物。
（2）經(jīng)過(guò)處理，結(jié)果A骨變得 ，重8克；B骨變得 ，重4克。證明骨中有機(jī)物和無(wú)機(jī)物質(zhì)量的比約是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：
內(nèi)容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋 | 不灑水，擰緊瓶蓋， | 倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有 種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號(hào)瓶與3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果說(shuō)明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、 的環(huán)境中，其他與 號(hào)瓶相同．
（6）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來(lái)彌補(bǔ)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】李明買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在了陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上，下午打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠色豆芽”，他覺(jué)得很奇怪，請(qǐng)你與他一起探究原因。
（1）你提出的問(wèn)題是：__________________
（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： ________________
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽隨機(jī)分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
B.甲放在_________處；乙放在 _______處，并給予適宜的溫度。
C.該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一變量應(yīng)該是_______。
D.為保持唯一變量，你還需要注意的兩個(gè)細(xì)節(jié)是_____________________________
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：____________________________________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)是在不同體積分?jǐn)?shù)酒精溶液中測(cè)得的水蚤心跳次數(shù)（10秒內(nèi)）．分析數(shù)據(jù)可知，酒精對(duì)水蚤心率的影響是（ ）
不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液 | 0 （清水） | 5% | 10% | 15% | 20% |
10秒內(nèi)心跳次數(shù) | 33 | 24 | 21 | 18 | 0 |
A. 具有促進(jìn)作用 B. 具有抑制作用 C. 先抑制后促進(jìn) D. 沒(méi)有影響
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞按照一定的次序結(jié)合形成_____．動(dòng)物體有_____、_____和_____、神經(jīng)組織這四大組織構(gòu)成，植物體由_____、_____、營(yíng)養(yǎng)組織和_____及機(jī)械組織五大組織構(gòu)成．綠色開(kāi)花植物是由根、葉、_____、_____、_____和種子六大器官構(gòu)成．植物體和動(dòng)物體相比，缺少_____這一結(jié)構(gòu)層次．
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