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19．在反射弧模式圖中有一個很明顯的蝴蝶斑，反射弧的哪個部分在這一部位（　　）

A．

感受器

B．

傳入或傳出神經

C．

神經中樞

D．

效應器

分析神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．

解答解：反射弧結構如圖：可見神經中樞位于脊髓灰質中（蝴蝶形）．
故選：C

點評解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．相信你認識了不少生物，也學會了區分生物和非生物．下列屬于生物的是（　　）

A．

石頭上的青苔

B．

珊瑚

C．

鐘乳石

D．

孔子鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．貧血患者應該多吃一些含鐵豐富的蛋白質食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．酵母菌是人們在釀酒、發面過程中使用到的重要微生物，其繁殖方式為（　　）

	A．	出芽生殖和孢子生殖		B．	出芽生殖和分裂生殖
	C．	分裂生殖和有性生殖		D．	分裂生殖和孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．幾十年前，廣東沿海發生了一次海嘯，是臺風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了．這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到號收成，接連幾年都是這樣，即使風調雨順，也不見起色．后來．老農們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇，．回來，把蛇放到田里．說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．大家不明白這是什么道理．老農把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命．后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了．現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）故事中的田地是一個生態系統，在生態系統中，生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈．請寫出故事中的食物鏈：莊稼→田鼠→蛇．
（2）該食物鏈中的蛇等動物在生態系統中屬于消費者．
（3）該生態系統的能量最終來源于太陽能，能量沿食物鏈的流動過程中具有單向性和逐級遞減的特點．
（4）如果有毒物質DDT污染了莊稼，那么該食物鏈中累積有毒物質DDT最多的生物是蛇．
（5）蛇與田鼠是捕食關系．
（6）這個事例說明，生態系統的自動調節能力是有限的，人類的生產活動必須遵循生態規律，否則生態系統就會受到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為探究“光照強度對植物光合作用速度的影響”．某研究小組設計了如圖所示中的裝置：圖中①②兩個密閉容器無色透明，裝有同質同量的清水河同樣的綠色水藻；兩容器與燈的距離如圖所示（不會互相遮擋）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧氣難溶于水．）