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13.依圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 組成.
(2)[6]肺 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.
(3)圖中5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層扁平的上
皮細(xì)胞構(gòu)成.

分析 圖中的1是鼻腔,2是咽,3是喉,4是氣管,5是支氣管,6是肺.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,溫暖、濕潤和清潔空氣;肺是氣體交換的器官.
(2)6肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,由于進(jìn)行氣體交換.因此是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
故答案為:(1)呼吸道;肺;
 (2)[6]肺;
(3)支氣管.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
材料和用具:20℃室溫條件下,用20只大小一致,毎10秒心臟跳動(dòng)在30-36次之間的成年水蚤;向裝有等量香煙煙絲的4個(gè)燒杯中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,浸泡一天,制成不同濃度的煙草浸出液.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后,測得每只水蚤的心跳次數(shù).
②分別計(jì)算各組水蚤毎10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表:
 組別 一 二 三 四 五
 用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液 清水 20mL 30mL 40mL 50mL
 10秒心跳次數(shù) 35 42 39 37 36
(1)步驟②中,水蚤毎10秒心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是取平均值.
(2)實(shí)驗(yàn)中要選用大小一致的水蚤,且室溫條件等都相同,這樣做的目的是保持變量的唯一.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,煙草浸出液對(duì)水蚤的心率具有促進(jìn)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述,與物質(zhì)交換功能無關(guān)的是(  )
A.管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.連通最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管
C.管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過D.管內(nèi)血流速度最慢的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.參天大樹的頂端也能得到根部運(yùn)來的水分,其動(dòng)力來自于(  )
A.光合作用B.輸導(dǎo)作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.突起B.神經(jīng)元C.細(xì)胞體D.神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.豐富的地面生物資源是各種生物生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類衣食住行的主要來源.我們吃的糧食、蔬菜、水果以及肉、蛋、奶大多來自地面上的動(dòng)植物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.一個(gè)人的白細(xì)胞高于正常值,血紅蛋白低于正常值,他應(yīng)該多吃(含蛋白質(zhì)和含鐵的食物)為什么要多吃這些?

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2.生物圈是指地球上全部及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱.它包括大氣圈下層,水圈、巖石圈上層,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是人類和其他生物共同生活的唯一家園.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:

(1)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖.
(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動(dòng)物,其幼體用鰓進(jìn)行呼吸;圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重 呼吸.
(3)婧婧同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育;圖E所示動(dòng)物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(4)勇勇同學(xué)說,圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有胎生、哺乳的特點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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