Question

【題目】在餐館吃飯時(shí)，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他們說，一次性筷子沒人用過，要比消毒筷衛(wèi)生。事情真的是這樣的嗎？初二(10)班的王琳同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整，并分析回答問題：

(1)配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基。

(2)將培養(yǎng)基進(jìn)行_____________處理。標(biāo)號(hào)為甲和乙。

(3)用____棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹，然后_________。

(4)將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行_______________________。

(5)定時(shí)進(jìn)行觀察，并作記錄。

(6)推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 _________________________________________________________________。

(7)分析回答：要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理，應(yīng)該如何改進(jìn)？____________________________________。

Answer 1

【答案】(2)高溫滅菌用無菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹(3)無菌　(4)培養(yǎng)(6)相同時(shí)間后，甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落，而乙培養(yǎng)基表面菌落較少(7)添加一組滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對照

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。

（1）配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基。

（2）為了防止雜菌對實(shí)驗(yàn)的影響，將培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理，并標(biāo)號(hào)為甲和乙。
（3）本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是一次性筷子或消毒筷。因此用無菌棉棒擦取一次性筷子后在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹，一次性筷子上的細(xì)菌真菌就接種到培養(yǎng)基上了。然后用無菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹。

（4）將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行培養(yǎng)。
（5）定時(shí)進(jìn)行觀察，并作記錄。
（6）推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：相同時(shí)間后，甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落，而乙培養(yǎng)基表面菌落較少。

（7）要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理，應(yīng)排除培養(yǎng)基上原有細(xì)菌、真菌對實(shí)驗(yàn)的影響，因此應(yīng)該增加一組滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對照。