培養皿 | |||
編號 | 種子 | ||
個數 | 種子所處的環境 | 實驗結果 | |
1 | 20 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙25℃ | 種子萌發 |
2 | 20 | 培養皿底部墊有干燥的濾紙25℃ | 種子不萌發 |
3 | 20 | 培養皿底部大量水浸沒種子25℃ | 種子不萌發 |
分析 (1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)種子萌發的過程:首先吸水,子葉中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸,胚根最先突出種皮,發育成根,此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)1與2唯一不同的變量是水分,可以探究水分是影響種子萌發的環境條件;1與3唯一不同的變量是空氣,可以探究空氣是影響種子萌發的環境條件,因此本該同學設計的實驗可以說明:水分、空氣是影響種子萌發的環境條件.
(2)大米在加工過程中破壞了胚,胚不完整,而萌發的種子胚必須是完整的.因此有同學將玉米換成大米做上述實驗,結果都沒有萌發,原因是缺少完整的有活力胚(或胚受損、胚不完整).
(3)種子萌發時胚根最先突出種皮,發育成根,因此玉米種子萌發過程中,最新發育的是胚根;玉米種子的營養物質儲存在胚乳中,因此為玉米種子萌發提供營養的是 胚乳.
(4)2號和3號是不能形成對照,原因是有空氣、水兩個變量(或變量不唯一).
(5)1號和3號能形成對照,唯一的變量是空氣,有空氣的1號是對照組,沒有空氣的2號是實驗組.
故答案為:(1)水分;空氣;
(2)缺少完整的有活力胚(或胚受損、胚不完整)
(3)胚根;胚乳
(4)不能;有空氣、水兩個變量(或變量不唯一)
(5)空氣;1號.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色的 | B. | 綠色的 | C. | 藍色的 | D. | 黃色的 |
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