【題目】非生物因素包括 、 、 和 等，它們為生物提供能量、營養和生存空間。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素 ⑦氧氣．
A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤
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【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（ ）
A.染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
C.細胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細胞核、基因、染色體、遺傳信息
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題
（1）病毒是圖中的（填字母）．它不能獨立生活，只能在其他生物的活細胞內．
（2）B與C比較，在細胞結構上B沒有成形的 ． B與C的細胞里都沒有 ， 只能以現成的有機物生活．圖中A的生殖方式是 ， C的生殖方式是 ．
（3）細菌和真菌與人類的生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發霉長毛，這應該是圖中（填字母）生長和繁殖的結果．
（4）寫出圖中數字所指結構名稱② ．
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【題目】圖為草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，下列敘述正確的是
A. 該食物網中有5條食物鏈
B. 兔和鼠構成了捕食關系
C. 這是一個完整的生態系統
D. 該生態系統中各種生物的數量是保持不變的
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【題目】七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”，設計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題：
（1）提出問題：
（2）作出假設：
（3）實驗設計：
①該實驗的變量是 ．
②選擇下面四個裝置中的進行實驗．
③以小組為單位進行實驗．在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統計一次兩側的鼠婦數目，統計10次．將統計的結果填寫在下表中．
分鐘 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
干土 | ||||||||||
濕土 |
然后，計算出全班各組哪次數據的平均值？
A．第一次 B．第五次 C．第十次 D．十次數據的平均值
（4）每組選用10只鼠婦，而不用1只，目的是避免偶然性，減小 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示，下列說法肯定不正確的是（ ）
A.該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙
B.甲和乙是消費者，丁是分解者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環境組成了生態系統
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