【題目】下列關于病毒的敘述，不正確的是（ ）
A. 可利用病毒為人類造福 B. 只能寄生在活細胞里
C. 由蛋白質外殼和內部的消化物質組成 D. 利用自身的遺傳物質和其他物質制造新病毒
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將三粒大豆種子①②③用細線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上，經過一段時間后，只有②種子萌發。請分析回答：
（1）本實驗的實驗結果說明種子萌發需要_____、_____。
（2）這些種子在萌發中所利用的營養物質主要來自_____。
（3）如果種子②不能萌發原因可能是（種子不在休眠期）_____
（4）探究水分對種子萌發的影響，應用_____兩組做對照實驗。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】試管內有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、膽汁
C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態旅游是人們回歸大自然，關注生物多樣性的最佳方式之一，但過熱的生態旅游卻使不少地區的生物多樣性遭到破壞，那么，對生物多樣性最直觀，最基本的認識是（ ）
A. 環境多樣性 B. 物種多樣性
C. 遺傳多樣性 D. 生態系統多樣性
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