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【題目】某同學在平靜狀態下的胸圍79 cm,盡力吸氣時的胸圍是83 cm, 盡力呼氣時胸圍是76 cm,他的胸圍差是 ( )

A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm

【答案】C

【解析】試題分析:胸圍差的測量方法是:先讓受測者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度,然后,再讓受測者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度,計算兩次胸圍長度之間的差值,即為胸圍差數值;因此該同學的胸圍差是83cm-76cm=7cm。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不符合畫生物圖要求的是( )
A.畫圖時務必使圖形真實
B.圖的左側寫圖形的名稱
C.圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示
D.圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是

A. 如果A來自父方,則b來自母方

B. 該個體既可表現B的性狀,也可表現b的性狀

C. 基因a和b控制的性狀能在后代中表現

D. B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數據統計表格.請結合所學,分析圖表回答問題:

親本組合

后代表現

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

(1)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現形式,在遺傳學上被稱為_____

(2)通過分析圖表可知,_____屬于顯性性狀。

(3)親本4和6雜交,通過有性生殖產生的后代中出現了皺粒,這種親子代之間的差異現象在遺傳學上稱之為_____

(4)已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數是_____

(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片細胞有12對染色體,卵細胞和受精卵所含染色體的數量分別是(

A. 12條、12B. 12條、12C. 24條、24D. 24條、24

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質含量在消化道的變化。縱坐標代表食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道的器官。請據下圖回答下列問題:

(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________

(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程

(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)

(4)在胃內參與消化乙物質的消化液是___________________

(5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在海洋的深處,我們沒有發現綠色植物的蹤跡,這是因為哪種非生物因素影響了植物的生存 ( )

A. 空氣 B. 水分 C. 陽光 D. 土壤

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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,請據圖回答下列問題:

(1)米勒在圖中所示的a裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了______的成分。與現在的大氣成分對比,缺少______

(2)這個實驗通過進行火花放電模擬為其提供能量,采用b裝置的目的是模擬______

(3)米勒在實驗中搜集到的證據是:含有的______水溶液。

(4)米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的,它的場所是______

(5)米勒得出的結論是:在生命起源的進化過程中,從______生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩個細胞顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內外物質進出的細胞結構是[ ]____________________

(2)[ ]________________是細胞生命活動的控制中心,在生物的遺傳中具有重要作用。

(3)人體口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_________(填“甲”或“乙”)。

(4)植物細胞最外層較厚,對細胞起支持和保護作用,這層結構叫[ ]______________

(5)圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________

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