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【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)在陽光的照射下,海面上紅色的、褐色的、綠色的等等不同顏色的植物,正在吐著水泡兒.它們正在進行光合作用.地球上90%以上的氧氣來自它們.圖中的________(填字母代號)和它們是一類植物,主要的結構特點是________

(2)在經過一段頻繁的梅雨時節,我們總會在一些石頭或者非常陰暗潮濕的環境里,看到一種小小的綠色植物覆蓋地表面,這種植物就是________(填字母代號),其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞,所以這類植物可以作為________

(3)B類植物比E類植物長得高大且結構也更為復雜.原因是與E相比,它具有________ , 并且體內具有專門的________組織.

(4)A,D兩類植物的共同特點都是能產生________ , 不同之處是________

(5)以上幾種孢子植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是________(用字母和箭頭表示).

【答案】C 沒有根、莖、葉的分化 E 檢測空氣污染程度的指示植物 真正的根 輸導 種子 A類植物的種子外面有果皮包被,D類植物的種子是裸露的 C→E→B

【解析】

圖中A玉米屬于被子植物,B腎蕨屬于蕨類植物,C海帶屬于藻類植物,D油松屬于裸子植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物。

(1)C海帶屬于藻類植物沒有根、莖、葉等器官分化,地球上90%以上的氧氣來自藻類植物
(2)E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,其有了莖和葉,葉只有一層細胞構成,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞,所以這類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物
(3)B蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內開始有了輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植株生長利用,因此一般比較高大
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生種子,但A類植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;、D類植物的種子是裸露的,屬于裸子植物
(4)將B、C、E這幾種植物按照植物體的結構由簡單到復雜、適應陸生環境的能力由弱到強的順序排列是C藻類植物→E苔蘚植物→B蕨類植物

練習冊系列答案
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【題目】下列動物中全都屬于昆蟲的一組是(  )
A.蜘蛛、螳螂
B.蜻蜓、蟑螂
C.蝦、螞蟻
D.蜈蚣、瓢蟲

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【題目】根據“觀察鳥卵的結構”實驗,回答問題

(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[ ]________,然后用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的倒入培養皿里進行觀察。

(2)培養皿里許多透明膠狀物質是[ ]_________,它能為胚胎發育提供水分和養料。內有黃色球物質是卵黃。

(3)卵黃上有一個白色的小點①,它是進行_____________的部位。

(4)從實驗可知鳥類的生殖方式是__________。(選填“有性生殖”或“無性生殖”)

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【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在相同的適宜溫度下播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發芽狀況是(  )
A.甲先萌發
B.乙先萌發
C.同時萌發
D.乙不萌發

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【題目】在呼吸過程中,當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,下列各項正確的是(  )
①胸腔容積縮小;②胸腔容積擴大;③肺收縮;④肺擴張;⑤肺內氣壓低于大氣壓;⑥肺內氣壓高于大氣壓.
A.②④⑤
B.①③⑥
C.①③⑤
D.②③⑥

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【題目】如圖是一株油菜植株,仔細觀察圖片并回答下列問題:

(1)寫出植物六大器官的名稱:A________、B________、C________、D________、E________、F________

(2)屬于營養器官的是________ (填字母代號);A、B、D屬于________器官.

(3)從結構層次看,它們都是由________構成的.

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【題目】下圖是鯽魚的骨骼圖片,請識圖作答

(1)蝦的體表包著堅韌的①________,不僅起保護作用,還能起防止體內___________的作用。蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為___________動物。

(2)魚的骨骼在身體內部,身體內有由脊椎骨組成的②_________,稱為________動物。

(3)魚在水中通過__________________的擺動以及________的協調作用游泳。

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【題目】牛奶中含有豐富的鈣,小明天天喝牛奶仍缺鈣,可能的原因是體內缺少(  )
A.維生素A
B.維生素D
C.蛋白質
D.含鐵的無機鹽

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【題目】“了解生命,珍愛生命”新生命誕生的起點和場所分別是(  )
A.形成受精卵時,輸卵管
B.胎兒出生時,子宮
C.排出卵子時,胎盤
D.排出精子時,卵巢

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同步練習冊答案
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