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科目： 來源： 題型：

（2013?河北）登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋．下山后瓶子變癟，瓶內的氣體分子（　　）

A．個數減少

B．質量減小

C．間隔減小

D．體積減小

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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：

生活中常接觸到“加碘鹽”、“高鈣奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（　�。�

A．元素

B．分子

C．原子

D．以上理解都對

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科目： 來源： 題型：

下列元素名稱及對應的元素符號完全正確的是（　　）

A．氯Al

B．硅Si

C．猛M_N

D．貢Hg

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科目： 來源： 題型：

自然界中的下列現象，屬于化學變化的是（　�。�

A．春天種子發芽

B．夏日柏油路面“變軟”

C．秋夜草葉結露珠

D．冬季鋼軌之間縫隙加大

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科目： 來源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為碳酸氫鈣Ca（HCO₃）₂，受熱易分解，對其加熱生成碳酸鈣、水和大量的氣體．
（1）探究Ca（HCO₃）₂受熱分解的產生什么氣體．
（2）①你認為生成物中的氣體可能是二氧化碳．
②小楊認為生成物可能是氮氣．
你認為小楊同學的猜想一定是錯誤的，理由是

碳酸氫鈣中不含氮元素，所以不能生成氮氣

．
（3）請你設計出簡單的實驗方案，來驗證你的上述猜想正確．實驗方案：

將生成的氣體通入澄清石灰水

．
（4）如果你的猜想正確，現象應該是

石灰水變渾濁

；
（5）寫出Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學方程式

Ca（HCO₃）₂

加熱

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；

Ca（HCO₃）₂

加熱

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；

．

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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質的裝置和操作示意圖．

試回答下列有關問題：
（1）寫出儀器a和b的名稱：a是

燒杯

，b是

集氣瓶

．
（2）A裝置中制取二氧化碳的化學方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）為了檢驗A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴

放在集氣瓶口

進行實驗，如果火焰熄滅，證明已經充滿．
（4）若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現象是

紫色石蕊試液變紅

．
（5）C所示的實驗說明了二氧化碳具有哪些性質？

二氧化碳密度比空氣大

、

二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

．

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科目： 來源： 題型：

如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖分析：
（1）電解水時通

直流電

（填直流電或交流電）
（2）在電解水的時候在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是

增強水的導電性

．
（3）B試管中產生的氣體的化學式是

O₂

．
（4）A試管中產生的氣體具有

可燃性

．（填一化學性質）
（5）電池的

負極

（填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連．
（6）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明水由

氫元素和氧元素

組成的．

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科目： 來源： 題型：

如何區別硬水和軟水？生活中如何降低水的硬度？

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科目： 來源： 題型：

分別用物理方法和化學方法鑒別水和白醋．（寫出方法、現象和結論）

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