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2010年4月14日07時49分，青海玉樹發生了7.1級地震，震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區人們日常生活用水必需經過一系列的精華處理才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入進行檢驗，生活中常通過的方法降低水的硬度．
（3）部分救災人員感到呼吸困難，因為玉樹地區海拔高，空氣中的O₂．
A．不能供給呼吸             B．體積分數偏小         C．比低海拔地區稀薄
（4）在救災過程中，某些設備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學反應可表示成Li+MnO₂=LiMnO₂，其中反應前后Li元素的化合價變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價變化情況為+4→．
（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：．

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是．
（2）按要求填寫下列實驗現象及其結論．

探究步驟	對實驗的觀察和描述
點燃前	石蠟放入水中觀察到的現象 浮于水面，難溶于水 浮于水面，難溶于水
燃著時	①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中， 如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 a a （選填圖中字母）處最先炭化． ②干冷的燒杯內壁出現 水珠 水珠 現象， 澄清的石灰水 變渾濁 變渾濁 ．
熄滅后	吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．

結論：蠟燭燃燒生成．
某同學繼續對白煙的成為進行探究，提出了如下假設：A：白煙是燃燒生成的二氧化碳；B白煙是水蒸氣；C：白煙是石蠟蒸氣凝固成的石蠟固體，并對這些假設設計實驗：
（3）吹滅蠟燭，立即用一塊干冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙中．
（4）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號），這樣做（填“能”或“不能”）得出正確的結論，原因是．
（5）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設提供了證據，同時可排除假設．

（1）如何區分硬水和軟水，寫出操作、現象和結論．
（2）如何鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體．

現有A、B、C、D四種，A元素為地殼中含量居第二位金屬元素，B元素形成的單質為最輕的氣體，C元素形成的單質是空氣中含量最多的氣體，D元素的原子核外有兩個電子層，最外層為6個電子，則A元素的名稱為，B元素形成的離子符號為，D元素的符號為，A、C、D元素形成的化合物的化學式為．

如圖中，代表氮原子，代表氫原子．

（1）B圖中，每個分子中含有個原子．
（2）D的物質物質類別屬于
A．混合物    B．純凈物    C．化合物   D．單質    E．氧化物
（3）C物質中氮元素的化合價為．
（4）含有保持氮氣化學性質微粒的是（填序號）
（5）化學變化中的最小微粒是（填序號）

空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號），
A．使用清潔能源   B．燃放煙花爆竹   C．大量植樹   D．推廣私家汽車出行
（2）下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數的項目是（填序號）．
A．NO₂        B．CO         C．CO₂       D．SO₂
（3）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是

（4）據報道，為保障實現國慶60周年慶典時天氣晴朗，曾用碘化銀進行人工降雨．
已知碘化銀具有的性質是：①亮黃色粉末 ②熔點558℃③難溶于水 ④在光的作用下分解為兩種單質等．請判斷上述有關碘化銀的性質中屬于物理性質的是（填序號）．

寫出下列反應的文字表達式并在括號中注明反應基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物鉀制取氧氣
（3）水的通電分解
（4）汽車中常配置有一種汽車安全氣囊，內部貯存有硝酸銨．當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解產生的大量一氧化二氮氣體和另一種常溫下為液態的氧化物充滿氣囊，防止乘員受傷．硝酸銨受撞擊后發生分解反應的文字表達式是．

下列氣體充分混合后，遇明火可能發生爆炸的是（　　）

在燒杯中，用100克鈣片（有效成分碳酸鈣）和100克稀鹽酸恰好完全反應，反應后燒杯中物質質量為178克．求該鈣片中鈣元素的質量分數？

利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是、．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是（填字母），反應的化學方程式為．
（3）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是，
從上述儀器中組合3套發生裝置為、、（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是．
（4）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列氣體，也會發生類似現象．
A．H₂  B．NO₂  C．HCl  D．CO
（提示：①3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數之比）．