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石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業和陶瓷工業的原料，冶金工業的助熔劑．

（1）硅的結構與金剛石相似，都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的，二氧化硅（填“屬于”或“不屬于”）氧化物．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO₂緩慢地發生反應生成Na₂SiO₃和H₂O，Na₂SiO₃使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應的化學方程式為．
（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產高純硅的流程示意圖如右圖：
①制備粗硅的反應為：
②整個制備過程必須達到無水無氧，若在H₂還原SiHCl₃過程中混入O₂，可能引起的后果是．
③為了達到綠色化學和節約資源的目的，物質A需要循環使用，A的化學式是．

碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途．

（1）如圖甲是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數是，碳元素在元素周期 表中位于第周期．
（2）碳的單質有多種，如圖乙，具有下列結構的碳單質中，由分子構成的是．
（3）上海世博會體現的“低碳”亮點主要是降低了氣體的排放
（4）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下．
（5）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應制得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是．
（6）研究發現：物質的結構決定性質，物質的性質決定用途．如：一氧化碳與二氧化碳的性質存在差異的原因是；金剛石、石墨等碳的單質的性質存在差異的原因是．

如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到，說明二氧化碳具有的性質是、且，因此，二氧化碳可用于．

通過這幾個月的化學學習，我們熟悉了許多物質．請從①石墨；②活性炭；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤氧氣中，選取相應物質的序號填空．?
（1）能用于滅火的是
（2）綠色植物進行光合作用吸收的是，釋放的是．
（3）可用于冰箱除異味的是
（4）能使紫色石蕊試液變紅的是；方程式．
（5）用于急救病人的氣體是
（6）可作干電池電極的是．

用化學符號或者化學式填寫：
（1）2個氫原子；（2）五氧化二氮分子；（3）構成氯化鈉的陽離子；
（4）地殼中含量最高的金屬元素．

實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝好儀器； ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸；④向反應容器中放入幾小塊大理石；⑤收集氣體．其正確順序是（　　）

以下方法不能用來鑒別CO、CO₂這兩種無色氣體的是（　　）
①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊試液中；③聞氣味，是否有刺激性氣味；④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用火的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；⑥點燃，看能否燃燒．

（2012?臨邑縣一模）金屬在生產生活中應用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管．下列管材中，屬于金屬材料的是（填字母序號，下同）．

（2）鐵生銹的條件是．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發生的置換反應的化學方程式是、．
（3）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑．廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為．

（2012?臨邑縣一模）下列各組氣體中，不能用燃著的木條區分的是（　　）

圖是“△△牌”鉀肥的部分信息，請計算：
（1）硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的原子個數比為．
（2）硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質量比為．
（3）該鉀肥中鉀元素的質量分數最高為．