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（2005?朝陽區一模）下列物質中，含有氧分子的是（　　）

（2005?朝陽區一模）下列物質中既難溶于水，也難溶于酸的是（　　）

（2005?朝陽區一模）家庭裝修中常用大理石，大理石的主要成分是（　　）

（2005?朝陽區一模）下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

（2013?荔灣區一模）某化學小組將CaCO₃與HCl反應后的廢物進行處理，目的是制取中性干燥劑CaCl₂．經過處理得到固體后，他們對得到的固體成分進行猜想：
【猜想】
猜想一：固體中只有CaCl₂；
猜想二：固體中既有CaCl₂，又有CaCO₃；
猜想三：固體中只有CaCO₃．
為了驗證猜想，他們進行實驗探究，請你幫助他們完成以下實驗報告．
【實驗】

	實驗設計圖示	操作步驟	實驗現象	實驗結論
步驟一		取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩 取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩	上層液體澄清，試管底部仍然有少量固體．	猜想 一 一 不成立（選填“一”、“二”、或“三”）
步驟二		取少量上層清液于試管中，滴入AgNO3溶液 取少量上層清液于試管中，滴入AgNO3溶液	上層清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀．	猜想 三 三 不成立（選填“一”、“二”、或“三”）
步驟三		取少量步驟一未溶固體于試管中，滴入 HCl HCl ． （填寫物質名稱或化學式）	有大量氣泡 有大量氣泡	猜想 二 二 成立（選填“一”、“二”、或“三”）

（2013?荔灣區一模）某粗鹽（主要成分是NaCl）樣品中含有少量沙土、CaCl₂和MgCl₂雜質．以下是除去粗鹽樣品中雜質的實驗流程，根據此流程圖回答：
（1）操作①的名稱是．
（2）加入NaOH目的是與濾液中MgCl₂反應從而除去雜質．寫出NaOH與MgCl₂反應的化學方程式．
（3）加入試劑A的目的是與濾液中的CaCl₂反應．則加入試劑A后，沉淀是．
（4）本實驗多次采用過濾操作，如圖是過濾裝置．過濾時，液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒，注意液面始終要邊緣．
（5）操作②蒸發結晶時用到的玻璃棒的作用是．

（2013?荔灣區一模）請根據如圖所示實驗裝置回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：，b：．
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發生反應的化學方程式為，在試管口放一團棉花的作用是．實驗開始前如圖F所示操作，標志該裝置氣密性良好的現象是．
（3）實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體，則發生反應的化學方程式為，若有4g CaCO₃參加反應，會生成g CO₂氣體．實驗室收集二氧化碳選用裝置（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質是．

（2013?荔灣區一模）探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．觀察到實驗現象如圖：
A．燒杯中白磷不燃燒；
B．銅片上白磷燃燒，產生大量白煙；
C．銅片上紅磷不燃燒．
（1）由現象A和B得到燃燒的條件是；
（2）實驗中發生反應的化學方程式為；
（3）實驗中使用銅片，是利用了銅的性．

（2013?荔灣區一模）食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，主要成分為醋酸（CH₃COOH），與我們生活密切關聯．請根據所學知識回答：
（1）食醋能作酸味的調味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH₃COO^- 和（填離子符號）．
（2）與食醋一樣，硫酸、檸檬酸等酸溶液都能使紫色石蕊溶液變色；都能與活潑金屬反應生成氣；都能與某些金屬氧化物反應生成水；都能與堿發生中和反應．
（3）若濃硫酸不慎沾到皮膚或衣服上，應用沖洗后，再用涂上3%～5%碳酸氫鈉溶液．

（2013?荔灣區一模）會用化學眼光看物質世界，是學習化學知識后應有的素質．結合下面材料填空．
材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色．
（1）從化學物質類別看，CO屬于（填“單質”或“化合物”）．
（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示．
用化學符號表示圖中反應后的粒子：．
（3）從物質用途看，CO有可燃性，可以作為．
材料二：飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca（HCO₃）₂、MgSO₄和少量的FeCl₃】會影響健康．
（1）可用來檢驗某地下水是不是硬水．
（2）新買的鋁壺用來燒水時，內壁被水淹沒處有黑色物質生成，底部則有白色物質生成．
①黑色物質是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質發生反應形成的，其化學反應方程式為：．
②白色物質是水垢【主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂】，可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg（OH）₂的反應方程式為．