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如圖所示的四個實驗中只發生物理變化的是（　　）

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會．
結論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層（如圖），把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發現．
結論；蠟燭燃燒以后的生成物是．
對蠟燭燃燒實驗的再探究
[發現問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？九（8）班李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究
[猜想與假設]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒；
[實驗驗證]
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號），此實驗能否得出正確結論？，原因是．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發現玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設提供了證據．同時可排除假設，因為．

（1）如圖1中小卵石的作用為（填代號），活性炭的作用為（填代號）；
A．沉淀  B．過濾  C．吸附  D．使硬水軟化  E．使渾濁的水變成純凈物水
（2）用圖2過濾裝置過濾河水時，應沿著慢慢向中傾倒河水，并注意液面始終要低于．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水屬于（填“硬水”或“軟水”）．生活中常用使硬水軟化的方法：．
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現象的原因．（寫一點）

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：，標有③的儀器名稱．
（2）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應的文字表達式為：．
該反應屬于反應，在該反應中二氧化錳是．
實驗室用這種方法制取和收集氧氣，應選用 和 或裝置
（3）陳超用B和D制取氧氣，有關反應的文字表達式是．
小明認為用C代替B更好，理由．
實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”
請你幫助陳超推斷導致這種現象的原因．（寫一個）
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇或．

用元素符號或化學式填空：
①地殼中含量最多的金屬元素離子符號． 
②3個氧原子．
③Fe表示的含義有：；；．
④氬氣．
⑤保持水的化學性質最小的微粒．

實驗室制取氧氣時，用排水法收集，下列操作中正確的是（　　）

下列粒子在化學變化中不可以再分的是（　　）

下面四個標志中，屬于節水標志的是（　　）

下列日常生活中的變化，都屬于化學變化的是（　　）

在家里洗碗和水杯時，你怎樣知道碗和水杯洗干凈了？