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下面是元素周期表中1-18號元素原子的排列情況，根據此表我對它進行探究：

（1）從上表中我探究出以下規律：在原子里，核電荷數=原子序數=．我通過細致地分析，還可以總結出一些規律：、．
（2）第11號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學反應中容易電子（填“得”或“失”），變成（填離子符號）．
（3）某元素的原子結構示意圖如圖所示：則X=，它位于元素周期表中的第周期，該元素的化學性質與上表中的元素的化學性質相似．（填元素符號）

閱讀下列材料，回答問題
材料一：我國是世界上13個最缺水的國家之一，人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我國是人口大國，一個成人每天必須攝入2500mL以上的水．我國是農業大國，種一公頃蔬菜約需水375～525t，一公頃小麥約需水600～750t，一公頃棉花約需水525～750t．隨著社會發展，產生了大量工業和生活污水，使有限的淡水資源遭到嚴重污染…
材料二：某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；過濾后得到的液體澄清透明．
（1）你家所在地在利用水資源方面存在的問題有① ②；
（2）“從我做起”，請你提出你在生活中節約用水的措施：
（3）在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法：；
（4）用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是，其作用是，在過濾操作中有一些應該注意的事項，否則會導致實驗失敗等不良后果．如：①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側，可能會將濾紙捅破，導致過濾失敗；② ③；
（5）取過濾后得到的液體澄清透明，加入肥皂水攪拌，發現燒杯中有大量浮渣，這說明了過濾后得到的水是（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來解決這一問題的方法是，若要制得純水我采用的凈水方法是．
（6）很多化學實驗均用到水，我能說明下列實驗中指定的水的主要作用

	A	B	C	D
實 驗 裝 置	硫在氧氣中燃燒	測定空氣中氧氣含量	鐵絲在氧氣中燃燒	探究燃燒的條件
作用	瓶中的水： A 吸收生成的氣體，防止污染空氣 吸收生成的氣體，防止污染空氣	量筒中的水： B 通過水體積的變化得出O2體積 通過水體積的變化得出O2體積	瓶中的水： C 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂	燒杯中的水： 隔絕空氣，加熱銅片上的白磷和紅磷．

請用化學用語填空：
（1）3個氫原子，
（2）3個氫分子，
（3）1個鈉離子，
（4）4個碳酸根離子，
（5）硝酸銨，
（6）硫酸根，
（7）在氯化鎂中鎂元素的化合價為正二價．

下列說法不完全正確的一組是（　　）

在①MgO，CuO，CaO，SO₂②C，Fe，S，P  ③NO₂，CO，HCl，H₂O三組物質中，各有一種物質在分類上與組內其它物質不同，這三種物質分別是（　　）

從水分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　　）

下列物質中，屬于氧化物的是（　　）

能證明分子可以再分的事實是（　　）

下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

下列物質屬于純凈物的是（　　）