日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

小明同學為測定某種混合物（成分為Fe₂O₃和C）中Fe₂O₃含量，稱取8g樣品與足量稀硫酸反應，得到數據如下圖所示．請回答下列問題：
（1）氧化鐵中氧元素與鐵元素的質量比為；氧化鐵中鐵元素的質量分數為．
（2）樣品中Fe₂O₃的質量分數為．
（3）計算該稀硫酸的溶質質量分數，（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

堿式碳酸銅是一種綠色的固體，受熱分解成黑色固體物質、二氧化碳和水．這種黑色固體的成分是什么呢？亮亮與間學們進行以下探究：
[猜想]：該黑色固體可能氧化銅，也可能是氧化銅和炭的混合物．
[設計與實驗]

實驗步驟	實驗現象	結論和化學方程式
亮亮同學取少量黑色固體，放入試管中，加入足量的稀硫酸，微熱．	黑色固體完全消失，溶液變 藍 藍 色．	此黑色固體是氧化銅．該反應的化學方程式為 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

接著小明與同學們用氫氣還原氧化銅制取銅．
（1）要制得純凈的氫氣，小明應選用的藥品是
A、鐵和稀硫酸  B、鋅和濃鹽酸  C、鎂和稀硫酸D、鋅和稀硫酸
（2）實驗開始時，應先通入一會兒，然后再加熱，這樣操作的目的是
（3）實驗結束后，小方同學對還原后的紅色物質產生了興趣，該紅色物質一定是單質銅嗎？
查閱有關資料獲知：氫氣與氧化銅在加熱條件下能生成氧化亞銅（Cu₂O），氧化亞銅也呈紅色，且能與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水．
為此，小方同學靠后做了兩次實驗，第一次稱取4.0g氧化銅進行實驗，得到了3.3g紅色物質；第二次同樣用4.0g氧化銅進行實驗，得到了3.2g紅色物質．
①小方通過對所得實驗數據迸行計算分析后知t第二次實驗得到的紅色物質全部是銅，第一次得到的紅色物質除銅外，還含有氧化亞銅．小方的分析依據是．
②隨后，他用化學實驗方法驗證了上述分析結果的正確性．其驗證方法是（簡要寫出操作現象、結論）
③從上述實驗中，小方獲得以下結論：在氫氣還原氧化銅實驗中，若還原不充分，一會得到紅色氧化亞銅，請寫出氫氣還原氧化銅生成氧化亞銅的化學方程式．

工業上可以用食鹽為原料制取純堿（Na₂CO₃），生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH₃、CO₂和H₂O盡可能多地轉化成NaHCO₃（固體沉淀物）和NH₄Cl（溶液）．主要生產流程如下：

①“沉淀池”中發生反應的化學方程式是
②若在化學實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是
③在“設備（II）”中固體A與水反應的化學方程式是．生成物與母液反應的化學方程式是
④對“設備（II）”中母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有（填化學式）
⑤請寫出一個該生產流程的優點．

化學課上，李老師展示兩瓶無標簽的溶液說：“分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，請同學們設計不同的區別方案并進行實驗．”幾分鐘后，同學們設計了多種方案．
（1）寫出設計的三種不同的區別方法是（只寫試劑）
、、．
（2）交流實驗方案時，小明同學設計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論．正方觀點：可以區別：反方觀點：無法區別．
你贊同（填“正方”或“反方”）的觀點，其理由是．驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發生了反應，從生成物的角度去探究，可以這樣驗證（簡要寫出兩種不同的方法、現象、結論）：
方法一：；
方法二：．

甲是初中化學中的常見物質，請根據下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為，甲在常見的金屬活性順序中的位置是．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為．

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）鋁制品的抗腐蝕性能好，是因為它在空氣中易與反應，其表面生成一層致密的保護膜．
（2）某學校花圃中的土壤檢測結果顯酸性，可施用適量的加以改良．
（3）用的方法鑒別某衣服面料是蠶絲布料還是化纖布料制成的．
（4）外婆在給小強煮荷包蛋時發現放于廚柜中的雞蛋有部分變臭了了于是小強建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存”，這樣就不易變壞．此建議的依據是．

下圖為固體M（不含結晶水）的溶解度曲線，a、b兩點分別表示M物質韻溶液．下列有關說法或a、b間的轉化方法錯誤的是（　�。�

下列說法不正確的是（　�。�

下列各項中，前者一定大于后者的是（　　）

盧瑟福在測定原子構成時做了如下實驗：用α粒子（帶正電的氦核）轟擊一張極薄的金箔，發現大多數α粒子通過了金箔，極少數α粒子發生偏轉或被彈回．根據上述現象得出以下結論，其中正確的是（　�。�