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加熱分解31.6g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是多少？

寫出下列化學方程式．
（1）木炭和氧化銅在高溫下反應
（2）用過氧化氫溶液制氧氣
（3）紅磷在空氣中燃燒
（4）一種金屬在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體
（5）用澄清的石灰水（即氫氧化鈣溶液）檢驗二氧化碳．

家庭使用的煤氣（主要成分是CO）本身沒有氣味，如果它逸散出來人就會不知不覺的中毒，為了防止煤氣逸散使人中毒，人們在生產煤氣時常往煤氣中加入少量的有特殊氣味（臭味）的乙硫醇．根據以上材料回答下列問題：
（1）乙硫醇除了具有特殊氣味外，還表現出許多與CO不同的化學性質，你覺得它們化學性質不同的根本原因是．
（2）乙硫醇在空氣中充分燃燒后，生成二氧化碳、二氧化硫和水，由此可推斷乙硫醇的組成中一定含有的元素是．

某元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結構示意圖如圖，則該元素的質子數為，該原子核外有個電子層，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易（填“得到”或“失去”） 電子，該元素在化合物中的常見化合價為．

我們的生活與化學密切相關．現有下列生活中的常見物質：
①二氧化碳  ②氧氣   ③金剛石   ④石墨   ⑤活性炭   ⑥一氧化碳
請用上述物質的序號填空（每空只填一種）：
（1）用于急救病人的氣體是．
（2）可用于作干電池電極的是．
（3）可用于滅火的是．
（4）常用冶煉金屬的還原劑．
（5）有劇毒的氣體是．

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填空：
（1）+3價的鐵元素      （2）二個氯原子          （3）三個氫分子
（4）三個鈣離子        （5）碳酸鈉              （6）地殼中含量最多的金屬元素．

將125g由C和CuO組成的混合物充分加熱，其中C完全反應，反應結束后將剩余物冷卻，稱量得固體（Cu和CuO的混合物）質量為120.6g．求反應前混合物中CuO的質量分數．

如圖所示，A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊變紅色，B為空氣，將金屬固體C倒入試管中產生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來．則A是（填物質類別），金屬固體C是（填物質類別），發生反應的化學屬于基本反應類型中的反應；
（2）若B為空氣，將黑色的氧化物固體C倒入試管中產生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來．則A是（填化學式），黑色固體C是（填化學式），發生反應的化學方程式是；
（3）若A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，因發生化學變化使氣球很快被吸入試管中，則氣體B是（填化學式），固體C是（填化學式）．

（2012?閘北區一模）如圖分別表示A、B兩種物質的溶解度曲線，試回答：

①M 點的含義是．
②溫度為t₂℃時兩種物質的溶解度的大小關系是．
③t₂℃的等質量的A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫到t₁℃析出晶體較多的是物質．
④在20℃時，向盛有50g水的燒杯中加入22gA物質，充分溶解后所得的溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”），燒杯中溶液的質量是g；如繼續將溫度升高至t₂，則燒杯中溶液的質量將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是．