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（2013?惠山區一模）過氧化苯甲酰是面粉增白劑，可以改變面粉外觀，卻能破壞面粉中葉酸等微量營養素，增加人的肝臟負擔，過氧化苯甲酰的分子式為C₁₄H₁₀O₄．下列關于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是（　　）

（2013?惠山區一模）下列關于家庭小實驗的說法正確的是（　　）

（2013?惠山區一模）圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結構示意圖．下列說法不正確的是（　　）

（2013?惠山區一模）下列實驗現象的描述不正確的是（　　）

（2013?惠山區一模）下列圖示的實驗操作正確的是（　　）

（2013?信陽一模）某化學興趣小組在實驗室發現了一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產生了興趣．
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么？
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
（1）小明根據標簽上的組成元素認為一定不可能是．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據是．
[設計實驗]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗．

實驗操作	實驗現象
（1）取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液	出現白色沉淀
（2）靜置一段時間后，傾去上層清液，向沉淀中繼續滴加稀鹽酸	白色沉淀全部溶解，產生大量氣泡

[實驗結論]
（3）該瓶無色溶液是．生成白色沉淀過程的化學方程式是．
[實驗反思]
（4）小強認為上述設計實驗還可簡化，仍能達到目的．小強的實驗操作是．
（5）經查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設計一種實驗方法，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡述實驗操作和現象．
（6）[綜合計算]現取含有氯化鈉雜質的純堿樣品25g放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為66.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算純堿樣品中雜質氯化鈉的質量分數．

（2013?信陽一模）有一瓶無色透明溶液，其溶質為BaCl₂、Na₂CO₃、Ca（OH）₂、Na₂SO₄中的一種，取少量該溶液于試管中，加入Ba（NO₃）₂溶液后發生復分解反應，有白色沉淀生成．
（1）從上述實驗中能否確定該溶液中的溶質是哪一種物質？（填“能”或“不能”）
（2）向上述試管中繼續加入稀鹽酸，白色沉淀完全消失，同時有氣體冒出．由此可得出什么結論？
（3）寫出上述實驗過程中發生化學反應的化學方程式．

（2013?信陽一模）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲（甲是相對分子質量為100，難溶于水）和乙（乙是氣體，可作氣體肥料）中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．請根據所學化學知識回答：
（1）甲的化學式為；
（2）丙轉化為丁的化學方程式為．
（3）寫出丁在生產或生活中的一種用途是．

（2013?信陽一模）有一瓶長期敞口放置在空氣的氫氧化鈉溶液已經變質．請你用三種不同類別的物質來來證明該氫氧化鈉溶液已經變質．（用化學方程式表示）

（2013?信陽一模）酸和堿能發生中和反應，生成鹽和水．已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線，請你寫出圖中所獲取的信息．（寫三條）
（1）；
（2）；
（3）．